ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج باستخدام الوسائط...>الوصف

فاعلية برنامج باستخدام الوسائط الفائقة في تعلم مهارة تشكيل الكسرات الإشعاعية على المانيكان

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Using Hypermedia to Learn the Skill of Draping Ray Pleats on the Mannequin
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، دعاء محمد عبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Duaa Muhammad Abboud
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 171 - 197
DOI: 10.21608/jedu.2018.108198
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1109155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الوسائط الفائقة | التشكيل على المانيكان | الكسرات الإشعاعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | وسائط فائقة | التشكيل على المانيكان | الكسرات الإشعاعية | Program | Hypermedia | Draping on the Mannequin | Ray Pleats
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: مع تطور العصر الحالي وانتشار الوسائل التكنولوجية الحديثة أصبحت العملية التعليمية لا تتقيد بمواعيد محددة أو أماكن معينة، ولا تنحصر داخل جدران الفصول الدراسية، وتعد الوسائط فائقة التداخل (الهيبرميديا Hypermedia) موسوعة لإنتاج الأشكال الجديدة من البرامج التعليمية، فهي تزود المتعلم بإمكانات ميسرة لتنظيم وإدارة المعلومات والبيانات التي تحملها الوسائط المتعددة لكي تقابل متطلباته واحتياجاته الخاصة. كما أن تعلم مهارات التشكيل على المانيكان يتطلب وقتا طويلا، لذا هدف البحث إلى تصميم وإنتاج برنامج قائم على الوسائط الفائقة لتعلم مهارة تشكيل الكسرات الإشعاعية على المانيكان، وقياس فاعليته على المتعلمين من خلال الاختبار المعرفي والاختبار المهاري الذي استخدمت لتقويمه بطاقة ملاحظة ومقياس تقدير، كما هدف البحث إلى استطلاع آراء المتعلمين نحو استخدام البرنامج. تمثلت عينة البحث الاستطلاعية وعددهن 5 (طالبات) والأساسية وعددهن (30 طالبة) من طالبات المستوى الثاني بقسم تصميم الأزياء - كلية التصاميم - جامعة القصيم. أظهرت النتائج فاعلية البرنامج بالنسبة لتحصيل المعارف وأداء المهارات لصالح التطبيق البعدي، كما أن آراء الطالبات كانت إيجابية نحو التعلم باستخدام برنامج الوسائط الفائقة. تضمنت توصيات البحث إضافة البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الوسائط الفائقة إلى الأنشطة التعليمية للتعلم الذاتي في المقررات الدراسية لطلاب الجامعات تخصص الملابس.

Along with the development of the current era and the proliferation of modern technological means, the educational process is no longer limited to specific times or places, and is not confined to the walls of the classrooms. Hypermedia is considered an encyclopedia for the production of new forms of educational programs. It provides the learner with easy means to organize and manage information and data provided by multimedia to meet the learner’s requirements and needs. Bearing in mind that the learning the skills of draping on the mannequin takes time. Therefore, this research aimed to design and produce a program based on hypermedia to learn the skill of draping ray pleats on the mannequin, and to measure its effectiveness on the learners through the cognitive test and the skill test, which the note card and the estimation scale were used to evaluate them. The research also aimed to explore the opinions of learners about the use of the program. The exploratory sample of the research consisted of (5 female students) and the basic sample consisted of (30 female students) of the second level students at the Department of Fashion Design - Faculty of Design - Qassim University. The results showed the effectiveness of the program in terms of knowledge acquisition and skills performance in favor of the post application. In addition, the students' views were positive towards learning using the hypermedia program. The research recommendations included the addition of the suggested educational program using hypermedia to the educational activities for self-learning in the curricula of university students specializing in clothing.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.