عناصر مشابهة

• نمطا تقديم محتوى الفيديو الرقمي "المدعم بالنص المكافئ / غير المدعم بالنص المكافئ" ببيئة تعلم إلكترونية وأثر تفاعلهما مع مستوى السعة العقلية "المرتفع / المنخفض" في تنمية مهارات إنتاج عروض الوسائط المتعددة لطلاب دبلوم تطبيقات الحاسب بجامعة حائل
  بواسطة: محمد، شوقي محمد محمود منشور: (2023)
• طريقة مقترحة لتحسين أداء عزف السلالم الموسيقية لدارسي آلة البيانو من خلال أدوات تعليمية وفيديوهات تفاعلية
  بواسطة: محمود، نجوى أحمد رستم بسطاوي منشور: (2024)
• فاعلية برنامج تفاعلي مقترح متعدد الوسائط قائم على "التحكم من خلال البرنامج - التحكم من خلال الفيديو" في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طفل الروضة
  بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2020)
• طريقة تدريس البيانو عند ثيودور ليستشيسكي: مقدمة لطريقته ونظامه
  بواسطة: الموجى، هبة الله محمود محمود منشور: (2013)
• التفاعل بين نمط عرض الفيديو "كلي / جزئي" ونمط ممارسة النشاط "مركزة / موزعة " وأثره على تنمية مهارات إدارة البيانات وتحسين الرشاقة المعرفية لدى طلاب شعبة معلم الحاسب
  بواسطة: حسن، سعودي صالح عبدالعليم منشور: (2023)