العنوان المترجم: |
A Suggested Paradigm for The Use of Computers in Basic Education in Libya |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة البحر المتوسط الدولية |
الناشر: | جامعة البحر المتوسط الدولية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، أريج إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Hamid, Areej Ibrahim |
المجلد/العدد: | ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 90 - 109 |
DOI: |
10.51994/2220-000-009-006 |
ISSN: |
2519-6286 |
رقم MD: | 1109415 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحاسب الآلي والتعليم | تجارب عالمية وعربية | التعلم بالحاسوب | التعلم عن الحاسوب
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04631nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1850544 | ||
024 | |3 10.51994/2220-000-009-006 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b ليبيا | ||
100 | |a عبدالحميد، أريج إبراهيم |g Abdel Hamid, Areej Ibrahim |e مؤلف |9 545080 | ||
242 | |a A Suggested Paradigm for The Use of Computers in Basic Education in Libya | ||
245 | |a تصور مقترح لاستخدام الحاسب الآلي في التعليم الأساسي في ليبيا | ||
260 | |b جامعة البحر المتوسط الدولية |c 2019 |g يونيو | ||
300 | |a 90 - 109 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |f Through reading modern pedagogical theories and literature related to the use of pedagogical techniques in the educational process, the current study provided a developmental vision for using computers in the educational process, in general, and in the basic education stage, in particular. This is the stage through which members of the community are fully invested through the researcher's analytical descriptive approach by focusing on the presentation of some contemporary experiences that showed similar trends for the development of educational systems in which it has reached several results, including:\n• The tendency towards the introduction and use of computers is to achieve the vision of modernization and change that we need in basic education in Libya.\n• Situations within classrooms need to review the curriculum and teaching methods. Employing a computer would achieve the best educational goals than what could be achieved using traditional teaching aids.\nIn conclusion, the researcher formulated a number of recommendations, including:\n• The expansion of the computer project in Libya will contribute to educational development to cope with the changes brought about by the tremendous development in the field of information technology.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
520 | |a عملت الدراسة الحالية من خلال قراءة النظريات التربوية الحديثة والأدبيات المتعلقة بمجال استخدام التقنيات التربوية في العملية التعليمية، على تقديم رؤية تطويرية لاستخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية عامة، وفي مرحلة التعليم الأساسي بشكلٍ خاص، وهي المرحلة التي يتم من خلالها استثمار أفراد المجتمع استثماراً كاملاً من خلال اتباع الباحثة للمنهج الوصفي التحليلي وذلك بالتركيز على عرض بعض التجارب المعاصرة التي أظهرت توجهات متشابهة لتطوير النظم التعليمية التربوية فيها، توصلت لعدة نتائج منها:\n•\tأن التوجه نحو إدخال واستخدام الحاسب الآلي هو تحقيق لرؤية التحديث والتغير الذي نحتاج إليه في مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا.\n•\tالمواقف داخل غرف الصف تحتاج لإعادة النظر في المنهاج وفى طرق التدريس، فتوظيف الحاسب الآلي من شأنه أن يحقق الأهداف التعليمية الأفضل مما كان ممكناً تحقيقه باستخدام الوسائل التعليمية التقليدية.\nوفي الختام صاغت الباحثة عدداً من التوصيات منها:\n•\tالتوسع في مشروع استخدام الحاسب الآلي في ليبيا سيسهم في تحقيق التنمية التعليمية لمواجهة التغيرات التي أحدثها التطور الهائل في مجال تقنية المعلومات. | ||
653 | |a التخطيط التربوي |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الأساسي |a ليبيا | ||
692 | |a الحاسب الآلي والتعليم |a تجارب عالمية وعربية |a التعلم بالحاسوب |a التعلم عن الحاسوب | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم السياسية |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Political Science |c 006 |e Mediterranean International University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Baḥr al-mutawassiṭ al-duwaliyyaẗ |l 009 |m ع9 |o 2220 |s مجلة جامعة البحر المتوسط الدولية |v 000 |x 2519-6286 | ||
856 | |u 2220-000-009-006.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1109415 |d 1109415 |