بناء اختبار معرفي إلكتروني في الإيقاع الحركي وقياس التحصيل أثر منظومة التعليم عن بعد
| العنوان بلغة أخرى: |
Building an Electronic Cognitive Test in the Rhythm and Measuring Achievement Following the Distance Learning System |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | المغازي، ولاء محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Moghazy, Walaa Mohamed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج44, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1725 - 1749 |
| DOI: |
10.21608/JFMA.2021.45622.1093 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1109814 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05106nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1850986 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFMA.2021.45622.1093 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المغازي، ولاء محمد محمود |g El-Moghazy, Walaa Mohamed Mahmoud |e مؤلف |9 409722 | ||
| 245 | |a بناء اختبار معرفي إلكتروني في الإيقاع الحركي وقياس التحصيل أثر منظومة التعليم عن بعد | ||
| 246 | |a Building an Electronic Cognitive Test in the Rhythm and Measuring Achievement Following the Distance Learning System | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 1725 - 1749 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى بناء اختبار معرفي ألكتروني في الإيقاع الحركي للفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة حلوان، ومعرفة مدى التحصيل المعرفي أثر منظومة التعليم عن بعدُ. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على المسح التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وبلغ عدد عينة البحث (23) خبير مقسمين كالتالي (5) أساتذة الإيقاع الحركي بكلية التربية الرياضية، (14) أساتذة الإيقاع الحركي بكلية التربية الموسيقية، (2) أساتذة الاختبارات والمقاييس بكلية التربية الرياضية، (2) أساتذة المصاحبة الموسيقية بكلية التربية الرياضية و(250) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة حلوان للعام الجامعي (2019 – 2020)، ومن أهم النتائج بناء اختبار لقياس التحصيل المعرفي لطالبات الفرقة الأولى في مقرر الإيقاع الحركي وفقاً للأسس العلمية لبناء الاختبارات المعرفية أشتمل الاختبار في صورته النهائية على عدد (116) مفردة موزعة على (6) محاور، كما أظهرت منظومة التعليم عن بُعد تأثيراً إيجابياً على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم في الإيقاع الحركي لطالبات الفرقة الأولى، وأوصت الباحثة بإستخدام الاختبار المعرفي المستخلص في تقويم الجانب المعرفي للطالبات في مقرر الإيقاع الحركي بكلية التربية الرياضية بنات جامعة حلوان وإعداد جميع المقرارات فى محتوى ألكتروني لتفعيل التعليم عن بُعد لما لها من أهمية وتأثير إيجابي على التحصيل المعرفي. | ||
| 520 | |b The research aims to build an electronic cognitive test in the rhythm of the first year undergrad students at the Faculty of Physical Education for Girls, Helwan University. Identifying the extent of cognitive achievement following the distance learning system. The researcher used the descriptive method based on the analytical survey and the semi-experimental approach, the subject of the research sample was (23) experts divided as the following: (5) professors of kinetic rhythm at the Faculty of Physical Education, (14) professors of kinetic rhythm at the Faculty of Music Education, (2) professors of tests and measurements at the Faculty of Physical Education, (2) Professors of music assistants at the Faculty of Physical Education and (250) first division student (2019-2020), Among the most important results is designing and building a test to measure the cognitive achievement level by students of the first year undergrad students to the rhythm according to the scientific foundations To build the cognitive tests, the test included in its final form (116) items distributed on (6) axes, the distance learning system showed a positive impact on the cognitive achievement and the survival of the learning effect to the first year undergrad students. The researcher recommended using the extracted cognitive test in the evaluation of the knowledge and cognitive aspect of the female students in the rhythm at the Faculty of Physical Education for Girls, Helwan University. And preparing all the courses in electronic content design to activate the distance learning for its importance and its positive effect on cognitive achievement. | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a الإيقاع الحركي |a التعليم عن بعد |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 002 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 004 |m مج44, ع4 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 044 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_137065.html |u 2226-044-004-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1109814 |d 1109814 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام المنصة التعليمية (Google Classroom) وتأثيرها علي التحصيل المعرفي في الجمباز
بواسطة: المعصراوى، إيمان كمال الدين إبراهيم منشور: (2020) -
أثر بعض وسائل التعليم عن بعد علي التحصيل المعرفي لمقرر تحليل الأداء الحركي لطلاب كلية التربية الرياضية واتجاهاتهم نحوه في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا "كوفيد 19"
بواسطة: مسمار، حسن نبيل حسن المتولي منشور: (2020) -
تأثير استخدام المجسمات البيوميكانيكية ثلاثية الأبعاد علي تعلم مهارة "Piqué Turns" في الباليه
بواسطة: المغازي، ولاء محمد محمود منشور: (2021) -
دور التعليم عن بعد في تحسين التكوين بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
بواسطة: حاج عمر، محمد إسلام منشور: (2021) -
أثر الطريقة الهيربارتية في تحسين درجات التحصيل بمادة التعلم الحركي لطلاب السنة الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم – الرياضة جامعة القادسية
بواسطة: عبيد، رولا مقداد منشور: (2019)
