فاعلية برنامج تدريبي للأمهات قائم على استخدام الألعاب الالكترونية في تحسين مستوى التواصل الاجتماعي لدى أطفالهن التوحديين
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Training Program for Mothers Based on The Use of Electronic Games on Improving the Level of Social Communication Among Their Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | على، عبير عبدالحميد فتحى محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 427 - 440 |
| DOI: |
10.21608/eaec.2016.49933 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1109986 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي للأمهات قائم على استخدام الألعاب الإلكترونية في تحسين مستوى التواصل الاجتماعي لدى أطفالهن التوحديين. التوحد هو أحد الاضطرابات النمائية المعقدة التي تصيب الأطفال وتعيق تواصلهم الاجتماعي واللفظي وغير اللفظي كما تعيق نشاطهم التخيلي وتفاعلاتهم الاجتماعية المتبادلة، والتوحد يشكل إزعاجًا لكل المحيطين بالطفل وتنعكس بصورة مباشرة على الطفل. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس الطفل التوحدي، ومقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، واختبار لوحة جودارد لقياس الذكاء، وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس جيليام، واستمارة المعززات، واستمارة تقييم الأداء، وطبقت على عينة من أطفال الاوتيزم وأمهاتهم وعددهم (5) أطفال ذكور ممكن تتراوح أعمارهم من (3-6) سنوات، وملتحقين بالمدرسة التجريبية للتربية الفكرية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يوجد فرق دال إحصائيًا بين درجات هؤلاء الأطفال قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي على أبعاد مقياس جيليام للتوحد لدى أطفال الأوتيزم في اتجاه القياس البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تنمية مهارات التقليد لدى أطفال الأوتيزم كبعد هام ضمن برامج التدخل المبكر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2598 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الألعاب التربوية الالكترونية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين بمدارس الدمج التعليمي
بواسطة: محمد، عبير عبدالحميد فتحى منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية التواصل اللفظي والمهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد
بواسطة: عبدالملاك، حنان رشدي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على ركوب الخيل في تحسين المعالجة الحسية والتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الزاير، رحاب حسن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج منشور: (2019) -
تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين باستخدام برنامج تدريبي للتواصل غير اللفظي
بواسطة: أحمد، حسام الدين جابر السيد منشور: (2018)
