ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الأنماط القيادية على التغيير التنظيمي: دراسة ميدانية على ديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي

العنوان المترجم: The Impact of Leadership Styles on Organizational Change: A Field Study on The Education Office in Benghazi City
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية
الناشر: المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة
المؤلف الرئيسي: العبار، بشير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Abbar, Bashir M.
مؤلفين آخرين: الزليتني، ناصر عبدالعاطي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 318 - 359
DOI: 10.51992/2229-000-003-013
ISSN: 2707-3084
رقم MD: 1110026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط القيادية | التغيير التنظيمي | ديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي | Leadership Styles | Organizational Change | Public Education Bureau | Benghazi | Libya
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04028nam a22002657a 4500
001 1851224
024 |3 10.51992/2229-000-003-013 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a العبار، بشير محمد  |g Al Abbar, Bashir M.  |e مؤلف  |9 566061 
242 |a The Impact of Leadership Styles on Organizational Change:  |b A Field Study on The Education Office in Benghazi City 
245 |a أثر الأنماط القيادية على التغيير التنظيمي:  |b دراسة ميدانية على ديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي 
260 |b المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 318 - 359 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى دراسة أثر الأنماط القيادية (النمط القيادي الديمقراطي، النمط القيادي الأوتوقراطي، النمط القيادي الحر)، على التغيير التنظيمي بديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي ولتحقيق أهداف الدراسة، أتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتم أستخدم استمارة الاستبيان كأداة رئيسية في تجميع البيانات، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفين الإداريين البالغ عددهم (144) موظفا، قام الباحث بدراسته بالكامل باستخدام أسلوب الحصر الشامل، كما تمت الاستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات الميدانية، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، أهمها: وجود أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية للأنماط القيادية مجتمعة، وكذلك وجود أثر قوي لنمطى (النمط القيادي الديمقراطي، والنمط القيادي الحر) على التغيير التنظيمي بديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي يؤمل في أن تسهم بتعزيز أثر الأنماط القيادية علي التغيير التنظيمي بديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي . 
520 |b This study aims to identify the effect of leadership styles (i.e., democratic, autocratic and free leadership) on the organizational change in the Public Education Bureau (PEB) in Benghazi. The descriptive analysis and quantitative method were implemented to achieve the research objectives. The questionnaire was distributed to 144 employees. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used to analyses the data. The results showed that there is a positive significant effect on all leadership style, and there is a high effect on the democratic and free leadership on the organizational change in the PEB in Benghazi. Some recommendations that will contribute to enhance the effect of leadership styles on the organizational change in the Public Education Bureau in Benghazi were presented. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a التغيير التنظيمي  |a الأنماط القيادية 
692 |a الأنماط القيادية  |a التغيير التنظيمي  |a ديوان التربية والتعليم بمدينة بنغازي  |b Leadership Styles  |b Organizational Change  |b Public Education Bureau  |b Benghazi  |b Libya 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 013  |e Journal of Research and Economic Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-iqtiṣadiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 2229  |s مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية  |v 000  |x 2707-3084 
700 |9 425284  |a الزليتني، ناصر عبدالعاطي  |q Alzlitni, Nasser Abdulaati  |e م. مشارك 
856 |u 2229-000-003-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1110026  |d 1110026