LEADER |
03170nam a22002057a 4500 |
001 |
0478722 |
024 |
|
|
|3 10.33948/0059-000-026-001
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الشامان، أمل بنت سلامه
|q Alshaman, Aml Bint Salama
|e مؤلف
|9 124488
|
245 |
|
|
|a مصادر ضغوط العمل التنظيمية لدى المشرفات الاداريات في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
|
260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2006
|g ربيع الاول
|m 1427
|
300 |
|
|
|a 9 - 79
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم مصادر ضغوط العمل التنظيمية لدى المشرفات الإداريات في مدينة الرياض. وقد طبقت الدراسة على جميع المشرفات الإداريات في مدينة الرياض البالغ عددهن (104) وكان عدد المستجيبات 72 مشرفة حيث بلغت نسبة الإجابات القابلة للتحليل 69% من مجتمع الدراسة. وأسفرت أهم نتائج الدراسة عن أن كمية العمل والاتصال تأتي في مقدمة مصادر ضغوط العمل التنظيمية. في حين جاء صراع الدور من أضعف مصادر الضغوط تأثيراً على أفراد الدراسة. كما أسفرت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير العمر. وقد أوصت الدراسة بتوصيات عدة منها: عقد المحاضرات والندوات التي تثير الاهتمام بموضوعات ضغوط العمل في مكاتب الإشراف للتعرف على الظاهرة وفهم أبعادها وتنمية مهارات الأفراد للتعامل مع نتائجها السلبية.
|b The purpose of this study was to determine the perception of administrative supervisors toward sources of stress in Riyadh. A questionnaire was administered to the total population of (104) administrative supervisors. A seventy two questionnaires were received. The result of the study indicated that work load and communication were the most important sources of stress to supervisors. However, role conflict was the least source of stress. In light of the result of this study, the researcher gave recommendation to reduce the effect of sources of stress
|
653 |
|
|
|a الادارة بالمشاركة
|a الرياض
|a ضغوط العمل
|a المشرفات الاداريات
|a الاشراف الاداري
|a الادارة والتنظيم
|a التأثير الايجابي
|a صراع الدور
|a مهارات المشرفين
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Education and Psychology
|f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs
|l 026
|m ع 26
|o 0059
|s رسالة التربية وعلم النفس
|v 000
|x 1021-4011
|
856 |
|
|
|u 0059-000-026-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 111014
|d 111014
|