ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج الإنفو جرافيك التعليمي ا...>مارك

نموذج الإنفو جرافيك التعليمي المطور

العنوان المترجم: The Developed Educational Infographic Model
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaltot, Mohammed Shawky Abdel-Fatah
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 19 - 27
DOI: 10.21608/EAEC.2019.52845
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1110344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعلم الإلكتروني | الإنفوجرافيك التعليمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04721nam a22002417a 4500
001 1851560
024 |3 10.21608/EAEC.2019.52845 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح  |g Shaltot, Mohammed Shawky Abdel-Fatah  |e مؤلف  |9 248277 
242 |a The Developed Educational Infographic Model 
245 |a نموذج الإنفو جرافيك التعليمي المطور 
260 |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 19 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هو عبارة عن نموذج شامل لوصف الإجراءات والعمليات الخاصة بتصميم الإنفوجرافيك التعليمي الشامل بأنواعه: (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي، والمختلط)، والعلاقات التفاعلية المتبادلة بينها، وتمثيلها بشكلٍ بصري صحيح، وينقسم إلى خمس مراحل، وفي كل مرحلة منهم عدد من النقاط التفصيلية، تمهد الطريق للقائمين على تصميم الإنفوجرافيك التعليمي للقيام بهذه الإجراءات لتصميم وإنتاج إنفوجرافيك تعليمي صحيح ومفيد، ومتناسب مع الفئة العمرية المستهدَفة. وقد تم تقديم مصطلحات إجرائية شاملة لأنواع الإنفوجرافيك كبداية لتكون مفيدة لكل الباحثين في فهم الإنفوجرافيك، وكذلك للاستفادة منها في أبحاثهم، وهو تطوير لنموذجي السابق الذي قمت بتقديمه كأول نموذج مقترح للإنفوجرافيك التعليمي التفاعلي في المنتدى العالمي للتعليم تحت عنوان: "عندما تنبثق الأفكار التعليمية الخلاقة" بدبي في الفترة من 24/ 2/ 2015 إلى 26/ 2/ 2015م، وقد تم نشرُه مرةً أخرى بمجلة "التربية" الصادرة من مكتب التربية العربي لدول الخليج بالعدد الأول. وينقسم النموذج إلى:\n-\tأولاً: تعريفات إجرائية لكل من الأنواع الأربعة للانفوجرافيك (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي، والمختلط).\nثانياً: مراحل إنتاج الانفوجرافيك بأنواعه الأربعة (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي، والمختلط).\n 
520 |f It is a comprehensive model to describe the procedures and processes for designing the comprehensive educational infographic of all types: (static, mobile, interactive, and mixed), and their mutual interactivity relationships, and representing them visually and correctly. It is divided into five stages, and each stage has a number of detailed points that pave the way for instructional infographic designers to do these actions to design and produce a correct and useful educational infographic that is appropriate to the target age group. Comprehensive procedural terms for infographic types have been introduced as a start to be useful to all researchers in understanding the infographic, as well as to use them in their research. It is a development of my previous model, which I presented as the first proposed model of the interactive educational infographic at the World Education Forum under the title: “When Creative Educational Ideas Sprout” in Dubai from 24/2/2015 to 26/2/2015. It was published again in the “Education” magazine issued by the Arab Bureau of Education for the Gulf States in the first issue. The model is divided into:\n- First: procedural definitions for each of the four types of the infographic (static, mobile, interactive, and mixed).\nSecond: Infographic production stages of all four types (fixed, mobile, interactive, and mixed).\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a التعلم الإلكتروني  |a الإنفوجرافيك التعليمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi  |l 001  |m مج7, ع1  |o 2223  |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي  |v 007  |x 2682-2598 
856 |n https://eaec.journals.ekb.eg/article_52845.html  |u 2223-007-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1110344  |d 1110344 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.