التقييم والتدرج في نظام Lmd: جامعة بشار نموذجا
| العنوان المترجم: |
Evaluation and Grading in The LMD System: Bashar University as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة |
| المؤلف الرئيسي: | عزونى، سمير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Azouni, Samir |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 263 - 278 |
| DOI: |
10.51993/2221-000-006-003 |
| ISSN: |
2676-2153 |
| رقم MD: | 1110366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02927nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1851583 | ||
| 024 | |3 10.51993/2221-000-006-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عزونى، سمير |g Azouni, Samir |e مؤلف |9 572248 | ||
| 242 | |a Evaluation and Grading in The LMD System: |b Bashar University as A Model | ||
| 245 | |a التقييم والتدرج في نظام Lmd: |b جامعة بشار نموذجا | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 263 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نحاول من خلال هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على أهم أبجديات نظام Lmd، وذلك من خلال التعرف على أهدافه ومزاياه بالإضافة إلى طريقة سير التكوين، وأهم الفروع والتخصصات المفتوحة على مستوى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة طاهري محمد ببشار، وطرق التقييم في هذا النظام ومختلف الوحدات المدروسة وكيفية حساب معدل كل وحدة، بالإضافة إلى طريقة حساب المعدل العام، والتدرج والانتقال سواء من السداسي الأول إلى السداسي الثاني أو من سنة إلى أخرى، أو من طور إلى طور آخر، وذلك بغية اطلاع الطلبة على أهم محطات هذا النظام خصوصا طلبة السنة الأولى. | ||
| 520 | |b This paper is an attempt to shed light on the most important alphabets aspects of LMD system by getting more interested to its objectives and advantages. In addition to the main streams available at the level of human and social sciences faculty at Tahri Mohamed university of Bechar. the work also sheds light on evaluation system and the different studied subjects and units in addition to average calculating and graduating from semester to another and a year to another or from a level to another with the purpose of helping students to learn more about this system. | ||
| 653 | |a المجتمع الجزائري |a الجامعات الجزائرية |a التكوين الجامعي |a البحث العلمي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Es-saoura journal for human and social studies |f Al-sāwraẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 006 |m ع6 |o 2221 |s مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2676-2153 | ||
| 856 | |u 2221-000-006-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1110366 |d 1110366 | ||
عناصر مشابهة
-
قراءة في نظام LMD: خصائصه ومبادئه ومعوقات تطبيقه
بواسطة: حسين، بن سليم منشور: (2018) -
استخدامات طلبة الدكتوراه نظام LMD للتكنولوجيا الرقمية في البحث العلمي: دراسة ميدانية تحليلية على عينة من طلبة دكتوراه إعلام واتصال من جامعة الجزائر 3 أنموذجا
بواسطة: أحمان، لبنى منشور: (2020) -
المقاربة النظرية والتطبيقية للحركية لدولية للطلبة في المؤسسات الجامعية الجزائرية في ظل الإصلاح الراهن للتعليم العالي: نظام التكوين LMD نموذجا
بواسطة: ذيب، فهيمة منشور: (2019) -
واقع البحث العلمي في الجامعة الجزائرية
بواسطة: لويزة، سعيدي منشور: (2017) -
تقويم الأداء الأكاديمي والإداري في كلية الاقتصاد والإدارة - جامعة عدن
بواسطة: هادي، عبداللاه صالح مثنى منشور: (2006)
