ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة في تدريس الدراسات الاجتماعية للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Interactive Media in Developing the Geographical Sense and Awareness of The Life Quality Concept in Teaching Social Studies to Deaf Students in The Preparatory Stage
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: الشربيني، داليا فوزي عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 221 - 270
DOI: 10.21608/EAEC.2019.18469.1010
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1110547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسائط التفاعلية | الحس الجغرافي | مفهوم جودة الحياة | التلاميذ الصم | Interactive Media | Geographical Sense | Concept of Life Quality | Dead Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في أهمية تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة، ويحاول البحث الإجابة عن السؤال التالي: كيف يمكن تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة في الدراسات الاجتماعية؟ تضمنت أدوات البحث: 1) قائمة بأبعاد الحس الجغرافي. 2) قائمة بمؤشرات جودة الحياة. 3) مقياس الحس الجغرافي. 4) إعداد دليل المعلم. 5) مقياس الوعي بمفهوم جودة الحياة.

Educational literature underscores the importance looking for educational techniques to develop students’ skills. The technological advance and its introduction into teaching design brought about new techniques of teaching. The use media has many benefits including exciting pupils in the classroom and rendering learning more useful. With curriculums depending on the use of technology, students are enabled to learn how to take part in the production of knowledge.

ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة