ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على مهارات...>الوصف

برنامج تدريبي قائم على مهارات الحب لخفض العنف لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: A Training Program Based on Love Skills to Reduce Violence Among Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 185 - 241
DOI: 10.21608/JEHS.2017.97477
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1110819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
البرنامج التدريبي | الحب | مهارات الحب | العنف | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مهارات الحب | العنف | تلاميذ | المرحلة الإعدادية | Training Program | Love Skills | Violence | Pupils | Middle School Student
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الحب لخفض العنف لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتكونت عينة البحث من (ن= 40) تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية (ن= 20) تلميذاً (تلقت البرنامج التدريبي)، مجموعة ضابطة (ن= 20) تلميذاً (لم تتلقى البرنامج التدريبي) تراوحت أعمارهم من (13: 15) عاماً، بمتوسط عمري (13.69) عاماً، وانحراف معياري (0.550) عاماً، وباستخدام: مقياس الحب. ومقياس العنف، والبرنامج التدريبي القائم على مهارات الحب لخفض العنف لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وهم من إعداد الباحثة، وقد أشارت النتائج إلى: وجود فروق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين القياس القبلي والقياس البعدي على أبعاد مقياس الحب لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات التلاميذ بالمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الحب، وجود فروق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين القياس القبلي والقياس البعدي على أبعاد مقياس العنف لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات التلاميذ بالمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس العنف، وهذا يؤكد فاعلية البرنامج التدريبي وامتداد الأثر.

The current study aimed to reveal the effectiveness of a training program based on love skills to reduce violence among middle school students. The sample of the study consisted of (N = 40) students of the second grade preparatory school who were divided into two groups of experimental groups (N = 20) pupils (received the training program). Group officer (N = 20) pupils (not receiving the training program) ranging in age from (13:15) years. average age (13,69) years. and standard deviation (0,55) years Using: The scale of love. The measure of violence. and the training program based on love skills to reduce violence in the second grade students. they are prepared by the researcher. The results indicated: the presence of differences d statistically at the level of indication (0,01) between tribal measurement and dimension measurement on the dimensions of the scale of love In favor of dimensional measurement. There are no statistically significant differences between the grades of the students in the experimental group in the dimensional and traceal measurement scoring of the love scale. The presence of d differences statistically at the level of indication (0,01) between tribal measurement and dimension measurement on the dimensions of the measure of violence in favor of the dimensional measurement. The absence of differences A statistical function between the grades of the students in the experimental group in the dimensional and traceal records of the scale of violence. and this confirms the effectiveness of the training program and the extent of impact.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.