فاعلية استخدام استراتيجية التحليل المنطقي "المقترحة" لتدريس بعض قضايا علم الاجتماع في تنمية مهارة اتخاذ القرار والوعي الاجتماعي لدى عينة من معلمي المواد الفلسفية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using the "Proposed" Logical Analysis Strategy to Teach Some Sociology Issues in Developing Decision-Making Skills and Social Awareness Among a Sample of Teachers of Philosophical Subjects |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خميس، محمد عبدالرءوف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، هناء عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 113 - 179 |
| DOI: |
10.21608/JEHS.2018.96993 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1110895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استخدام استراتيجية التحليل المنطقي لتدريس بعض قضايا علم الاجتماع في تنمية مهارة اتخاذ القرار والوعي الاجتماعي لدى عينة من معلمي المواد الفلسفية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. عرض الإطار النظري متضمن على، استراتيجية التحليل المنطقي، واتخاذ القرار، والوعي الاجتماعي. وتضمنت عينة البحث على معلمي المواد الفلسفية الذين يدرسون في الدبلوم المهنية دفعتي الربيع والخريف (2017) وعددهم (60) معلما ومعلمة، بكلية التربية جامعة دمنهور، للفصل الدراسي الثاني للعام (2017-2018). واشتملت أدوات البحث على مقياس مهارة اتخاذ القرار، ومقياس الوعي. وأكدت نتائج البحث على وجود علاقة ارتباطية دالة بين متوسطات درجات معلمي المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لكل من مقياس اتخاذ القرار ومقياس الوعي الاجتماعي. اختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تخصيص مساحة زمنية لتوظيف استراتيجية التحليل المنطقي ضمن مقررات طرق التدريس للطلاب معلمي المواد الفلسفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7885 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام النموذج التوليدى البنائى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارتى اتخاذ القرار والتواصل الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عودة، عادل مليجى السيد منشور: (2017) -
فاعلية إستراتيجية التفكير المتشعب في تدريس المواد الفلسفية في تنمية مهارات اتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، غادة عبدالباسط محمد منشور: (2018) -
تنمية الوعي الاجتماعي المحقق من استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى الطالب الجامعي
بواسطة: علة، عيشة منشور: (2017) -
فاعلية كل من النموذج الشخصى ونموذج " كروميلتز " فى التعلم الاجتماعى فى تنمية الوعى المهنى واتخاذ القرار لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: العتايقة، نورة محمد منشور: (2011) -
فاعلية توظيف منحى التحليل الأخلاقي أثناء تدريس القضايا التاريخية في مبحث التاريخ في تنمية مهارة اتخاذ القرار والاتجاهات نحو مبحث التاريخ لدى الطلبة
بواسطة: الضمور، سناء محمود خلف منشور: (2022)
