ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Using Translation as Means To...>مارك

Using Translation as Means To Overcome Difficulties in Learning Phrasal Verbs and Idiomatic Expressions

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Elbehiry, Nehad Rabe'a (Author)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 231 - 278
DOI: 10.21608/JEHS.2020.119501
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1111523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | الترجمة | اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03702nam a22002417a 4500
001 1852903
024 |3 10.21608/JEHS.2020.119501 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 598101  |a Elbehiry, Nehad Rabe'a  |e Author 
245 |a Using Translation as Means To Overcome Difficulties in Learning Phrasal Verbs and Idiomatic Expressions 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 231 - 278 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر الدراسة الحالية هي محاولة للاستفادة من الترجمة في تعلم اللغة بشكل عام وتعلم الأفعال المركبة والتعبيرات الاصطلاحية بشكل خاص. تكمن أهميتها في توظيفها الإبداعي للترجمة في تسهيل صعوبات تعلم قضايا لغوية معينة مثل أشباه الجمل الفعلية، والتعابير الاصطلاحية، والمصطلحات.. إلخ. يلاحظ الباحث الصعوبة التي تواجه متعلمي اللغة الإنجليزية ومتدربيها في إتقان بعض قضايا اللغة مثل الأفعال المركبة والتعابير الاصطلاحية للطلاب. تكمن صعوبة دراسة أشباه الجمل الفعلية في كونها متشابهة ومربكة وصعبة التذكر. علاوة على ذلك، يسيء الطلاب استخدامها لأنه ليس لديهم فرصة أو تخصيص وقت في خطتهم الدراسية لدراستها وممارستها بشكل مثالي. من ناحية أخرى، تكمن صعوبة دراسة التعبيرات الاصطلاحية في ارتباطها الوثيق بخلفية ثقافية. لذلك، فهي تتطلب ترجمة اصطلاحية تساعد على التذكر بشكل أفضل لأنها تربطها بالثقافة بطريقة وظيفية أو ثقافية. 
520 |b The present study is an attempt to benefit from translation in language learning in general and learning phrasal verbs and idiomatic expressions in specific. Its importance lies in its creative employment of translation in facilitating the difficulties of learning specific language issues such as phrasal verbs, idiomatic expressions, jargon…etc. The researcher observes the difficulty that faces English language learners and trainees in mastering certain language issues such as phrasal verbs and idiomatic expressions for students. The difficulty of studying phrasal verbs lies in their being similar, confusing and their being difficult to remember. Moreover, students misuse them because they have no chance or allocated time in their study plan to study and practice them perfectly. On the other hand, the difficulty of studying idiomatic expressions lies in their being closely related to a cultural background. Therefore, they require idiomatic translation that helps to remember better as it relates them to culture in a functional or cultural way. 
653 |a تعليم اللغات  |a الترجمة  |a اللغة الإنجليزية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 001  |m مج12, ع1  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 012  |x 2090-7885 
856 |n https://jehs.journals.ekb.eg/article_119501.html  |u 2232-012-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1111523  |d 1111523 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.