LEADER |
03615nam a22002297a 4500 |
001 |
0479242 |
024 |
|
|
|3 10.33948/0059-000-029-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a البابطين، عبدالرحمن بن عبدالوهاب بن سعود
|g Al-Babtain, Abdul-Rahman Abdul-Wahhab Saud
|e مؤلف
|9 79622
|
245 |
|
|
|a ممارسة الاستاذ الجامعي للعلاقات الانسانية كما يراها طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود
|
260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2007
|g رجب
|m 1428
|
300 |
|
|
|a 145 - 169
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ممارسة الأستاذ الجامعي للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وطبقها على عينة الدراسة من طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود. وقد بلغ عددهم (417) طالباً. واستخدم الباحث عدداً من الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة هذه الدراسة. وكان من أهم نتائج هذه الدراسة ما يلي: 1. أن درجة ممارسة الأستاذ الجامعي للعلاقات الإنسانية مع طلابه، بشكل عام متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام (2،82) من أصل (4). 2. تراوح المتوسط الحسابي بين (1.92)، وبين (3.58)، لممارسة الأستاذ الجامعي للعلاقات الإنسانية مع طلابه. أي تراوحت بين درجة منخفضة، ودرجة عالية. 3. أن العبارة" يبدأ بتحية الإسلام عندما يلتقي مع طلابه" جاءت بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3،58). 4. وجاءت العبارة "يشارك الطلاب في بعض الأنشطة غير الصفية" بالمرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (1.92). 5. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بالنسبة لمتغيرات الدراسة (القسم، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي). وفي ضوء نتائج الدراسة، وضع الباحث عدداً من التوصيات.
|
555 |
|
|
|a 669793
|a 804132
|a 779119
|a 808419
|a 773397
|
653 |
|
|
|a العلاقات الانسانية
|a الرياض
|a جامعة الملك سعود، كلية التربية
|a طلاب الجامعات
|a اعضاء هيئة التدريس
|a الاستاذ الجامعي
|a التأثير الايجابي
|a التأثير السلبي
|a البيئة الجامعية
|a تقويم الطلاب للاساتذة
|a المهارات المهنية
|a المهارات الفنية
|a المهارات التدريسية
|a معايير الاختيار
|a المشاكل الدراسية
|a كفايات العلاقات الانسانية
|a مستوى التفاعل الايجابي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Journal of Education and Psychology
|f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs
|l 029
|m ع 29
|o 0059
|s رسالة التربية وعلم النفس
|v 000
|x 1021-4011
|
856 |
|
|
|u 0059-000-029-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 111165
|d 111165
|