ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التقنيات في تحقيق جودة الت...>مارك

دور التقنيات في تحقيق جودة التعليم العالي من وجهة نظر الأستاذ الجامعي: دراسة ميدانية بجامعة عباس لغرور خنشلة

العنوان المترجم: The Role of Technologies in Achieving Quality of Higher Education from The Viewpoint of The University Professor: A Field Study at Abbas University of Abbès Laghrour Khenchela
المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: طراد، طارق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بخوش، وليد عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 48 - 65
DOI: 10.52124/2234-000-003-003
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1112318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04037nam a22002657a 4500
001 1853774
024 |3 10.52124/2234-000-003-003 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a طراد، طارق  |q Tarrad, Tareq  |e مؤلف  |9 427247 
242 |a The Role of Technologies in Achieving Quality of Higher Education from The Viewpoint of The University Professor:  |b A Field Study at Abbas University of Abbès Laghrour Khenchela 
245 |a دور التقنيات في تحقيق جودة التعليم العالي من وجهة نظر الأستاذ الجامعي:  |b دراسة ميدانية بجامعة عباس لغرور خنشلة 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 48 - 65 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Of this article is to find out to what extent the use of educational technologies as a means of improvement continues to achieve quality education and the basis of several questions revolve around the relationship between educational technology and the system of education. quality. To achieve the objectives of the study were used descriptive and analytical approach on a sample consisting of 170 professor from different departments of the University of khenchela during the academic year 2014-2015 we adopted in this study to collect data on the questionnaire tool designed by the researchers consists of three axes. It resulted in statistical processing results that were using the system "spss" on a positive correlation between the use of technology and the quality of education, highlighting more prestigious employee the utility in the continuous improvement of the academic performance of support methods, especially in the educational process of learning components; 
520 |a هدفت هذه الورقة العلمية الى معرفة مدى مساهمة استخدام التقنيات التعليمية-كوسيلة للتحسين المستمر- في تحقيق جودة التعليم وهذا انطلاقا من عدة تساؤلات تتمحور حول العلاقة بين التقنيات التعليمية ونظام الجودة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة متكونة من 170 أستاذ من مختلف أقسام جامعة عباس لغرور بخنشلة خلال السنة الجامعية 2014 – 2015 واعتمدنا في جمع بيانات هذه الدراسة على أداة الاستبيان من تصميم الباحثان تتألف من ثلاثة محاور. وقد أسفرت نتائج المعالجة الإحصائية التي تمت باستخدام نظام "spss" على وجود ارتباط ايجابي بين استخدام التقنيات التعليمية والجودة، مما يؤكد جدواها كأرقى اساليب الدعم الموظفة في التحسين المستمر للأداء الجامعي، خاصة على مستوى مكونات العملية التعليمية التعلمية؛ من استاذ وطالب ومعرفة جامعية. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجزائر 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 علم الإجتماع  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Sociology  |c 003  |e Journal of Sociology Studies and Social Research  |f Mağallaẗ sūsyūlūğiyā  |l 003  |m ع3  |o 2234  |s مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية  |v 000  |x 2602-5647 
700 |a بخوش، وليد عبدالعزيز  |g Bakhouche, Walid  |e م. مشارك  |9 332487 
856 |u 2234-000-003-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1112318  |d 1112318 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.