ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنظيم الانفعالي المعرفي وعلا...>الوصف

التنظيم الانفعالي المعرفي وعلاقته مع التحيزات المعرفية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Emotional Regulation and its Relationship with Cognitive Biases Among University Students
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حميد، علا رافع (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع39
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 500 - 529
DOI: 10.51990/2228-011-039-042
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1113001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
طلبة الجامعة | الانفعالات | التنظيم الانفعالي المعرفي | التحيزات المعرفية | جامعة تكريت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم الانفعالي المعرفي | التحيزات المعرفية | طلبة الجامعة | العلاقة الارتباطية السايكومترية | The Cognitive Emotional Regulation | Cognitive Biases | University Students | The Relationship Psychometrical
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين التنظيم الانفعالي المعرفي والتحيزات المعرفية ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مقياسي البحث (التنظيم الانفعالي المعرفي والتحيزات المعرفية) واستخراج خصائصها السايكومترية (من صدق وثبات وتحليل عاملي)، وتطبيق هذين المقياسين على عينة البحث البالغة (400) طالبا وطالبة بواقع (200) ذكرا و (200) أنثى، وبعد التحليل الإحصائي للبيانات أظهرت النتائج ما يلي: 1. إن عينة البحث الحالي تتمتع بالتنظيم الانفعالي المعرفي. 2. إن عينة البحث الحالي لا تمتلك تحيزا معرفيا. 3. وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين التنظيم الانفعالي المعرفي والتحيزات المعرفية. 4. عدم وجود فروقا ذات دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية بين التنظيم الانفعالي المعرفي والتحيزات المعرفية تبعا لمتغيري النوع (ذكر- أنثى) والتخصص (علمي، إنساني). في ضوء نتائج البحث الحالي وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.

This current study aimed at identify the relationship between cognitive and emotional regulation and cognitive biases. In order to achieve this goal, the researcher prepared two measures of research (cognitive emotional regulation and cognitive biases) and extraction of their psychometrical characters (validity, reliability, factors analysis), She applied the two measures upon (400), (200 males, 200 females). After the statistical analysis of the data, the results showed the following: 1. There is a Cognitive Emotional Regulation among sample. 2. There is no Cognitive Biases among sample. 3. There is a negative significant relationship between Cognitive Emotional Regulation and cognitive biases. 4. There are no statistically significant differences in the relationship between emotional regulation and cognitive biases according to gender variables (male, female) and specialization (scientific, human). In the light of the current research results, the researcher put forward a set of recommendations and proposals.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.