ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الإعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Activity of the University Media in University Establishments
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الحسناوي، موفق عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، انتصار عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع39
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 347 - 362
DOI: 10.51990/2228-011-039-055
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1113166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | الإعلام | الإعلام الجامعي | الجامعة | وجهات النظر | Effectiveness | Media | University Media | University | View Point
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الأعلام الجامعي من بين العناصر المهمة في المؤسسات الجامعية لدوره الكبير تزويد الأساتذة والطلبة بآخر الأخبار والمستجدات على الصعيد الجامعي والمحلي والعالمي وقدرته على تغيير أفكارهم وأراءهم وتوجيهها بالشكل الصحيح الذي يجعل منهم مواطنين صالحين وفاعلين في المجتمع. وبذلك فهو يعمل على تزويد التدريسيين والطلبة بمختلف المعلومات التي قد يحتاجونها بغية تسهيل العملية التعليمية في المؤسسات الجامعية ومن الممكن أن يكون عاملا مساعدا للطلبة في النجاح والتفوق فيما لو أحسن استخدامه للأهداف المخططة له بكفاءة. وبذلك يعد أحد العناصر المهمة في تحقيق متطلبات الجودة الشاملة فيها وتزداد أهمية الإعلام الجامعي لأن الجامعة تقع في قمة السلم التعليمي وتعد من أهم مؤسساته المعنية بخدمة المجتمع وتطويره لأنها ذات تأثير كبير في الحياة الاجتماعية والعلمية والثقافية فيه. فهي نقطة الاتصال الرئيسة في المجتمع مع ما يحدث في العالم من مستجدات وتطورت. لذا ينبغي أن يكون الأعلام الجامعي متطورا من خلال استخدامه آخر المستجدات الحديثة في مجال الأعلام والاتصالات لكي يكون فاعلا ومؤثرا بدرجة تتناسب مع أهمية الدور المناط به في الحياة الاجتماعية وبناء وتطوير المجتمع والارتقاء به نحو الأفضل. ويهدف هذا البحث إلى أجراء دراسة تطبيقية لمعرفة فاعلية الأعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية من وجهة نظر كل من التدريسيين والطلبة. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بأعداد استمارة استبيان تهدف إلى معرفة فاعلية الأعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية من وجهة نظر كل من التدريسيين والطلبة وهي مكونة من عدد من الفقرات على مقياس ليكرت الخماسي ومستوفية لشروط الصدق والثبات اللذين تم استخراجهما بالأساليب الإحصائية المعروفة لغرض التعرف على وجهات نظر كل من التدريسيين ولطلبة حول فاعلية الأعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية. واختيرت عينة عشوائية متكونة من (95) تدريسيا وتدريسية و (147) طالبا وطالبة من عدة جامعات في العراق خلال العام الدراسي (2018 - 2019) من أصدقاء أحد الباحثين في برامج الفيس بوك عبر شبكة الإنترنت لغرض إرسال الاستمارة لهم إلكترونيا من أجل الإجابة على فقراتها. وتم تحليل النتائج باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS). ولوحظ وجود تفاوت في وجهات نظر كل من التدريسيين والطلبة حول بعض فقرات الاستمارة وتشابه في البعض الآخر. واتفق معظم أفراد العينة على أهمية وفاعلية الأعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية وأنه بحاجة إلى مزيد من التطور وتنوع الأدوار واستخدام التقنيات الإعلامية الحديثة. وبذلك أستنتج البحث أهمية وفاعلية الأعلام الجامعي في المؤسسات الجامعية من وجهات نظر كل من التدريسيين والطلبة وحاجته إلى مزيد من التطور وتنوع الأدوار واستخدام التقنيات الإعلامية الحديثة. وأوصى إلى أصحاب القرار بوضع الخطط الاستراتيجية اللازمة والمدروسة لتطوير وتفعيل الأعلام الجامعي. كما أقترح أجراء بحوث مكملة له في هذا المجال.

The aim of research is doing the applied study to the known the effectiveness of the university media in the university's foundations. The sample consists of the (95) university teachers and the (147) students in the Iraqi universities from the friend's group of the researcher in Facebook. The scale of the effectiveness of the university media in the universities foundations was building which has the validity and reliability. The researcher is applied the scale of the effectiveness of the university media in the university's foundations to the university teachers and the students and analysis their answers. The research results are the explain the university teachers and students' attitudes toward the university media and appear that they were positive to it. The researches doing some of the recommend and suggest some another similar researches in the same field.

ISSN: 2074-9554