| LEADER |
03516nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0479963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بني ياسين، محمد فوزي أحمد
|g Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy
|e مؤلف
|9 194104
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج قائم على المنهج المهاري في تنمية الأداء اللغوي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2011
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدّراسة إلي التحقّق من أثر برنامج قائم علي المنهج المهاري في تنمية الأداء اللغويّ لدي طلبة الصّفّ السّابع الاساسيّ في الأردن وتكونت العينة من (80) طالبا وطالبه منهم (40) طالبا و (40) طالبه في المدارس الحكومية التابعة لمديرية لواء الكورة وكانوا أربع مدارس جري اختيارها بالطريقة العشوائّية " السحّب والإرجاع " وزعت هذه العينة علي أربع شعب عشوائية , ضمت كل منها ( 20 ) طالبا/ طالبه . واجري الباحث اختبارا قبليا للتثبيت من تكافؤ المجموعات ومن ثم درست المجموعة التجريبية وفق البرنامج , وفي حين درست المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة وبعد الانتهاء من التدريس الذي استمر (8) أسابيع بواقع (56) حصة كل مهارة في أسبوعين بواقع 14 حصة) , أعيد الاختبار لقياس اثر البرنامج في تحسين الأداء اللغوي لدي أفراد الدراسة وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق داله إحصائيا عند مستوي الدلالة (a<0.05 ) بين متوسطات الأداء في الاختبار تعزي إلي البرنامج مقارنة بالطريقة التقليدية وتبين عدم وجود فروق داله إحصائيا عند مستوي الدلالة (a<0.05) بين متوسطات الأداء في الاختبار تعزي إلي جنسهم الذكور , الإناث . ودلت النتائج أيضا علي عدم وجود فروق داله إحصائيا عند مستوي الدلالة (a<0.05) بين متوسطات الأداء في الاختبار تعزي إلي التفاعل بين الانوذج والجنس.
|
| 555 |
|
|
|a 776869
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a المهارات اللغوية
|a تنمية المهارات
|a تدريس اللغات
|a طرق التدريس
|a الأردن
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a الفروق الفردية
|a التقويم التربوي
|a المناهج الدراسية
|a البرامج التدريبية
|a التعليم الثانوي
|a المدارس الحكومية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 014
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 070
|m ع 70
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، محمد أكرم محمد
|g Zoubi, Mohammed Akram Mohammed
|e م. مشارك
|9 114367
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-070-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 111333
|d 111333
|
