LEADER |
02776nam a22002297a 4500 |
001 |
1855176 |
024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2020.142594
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a جاد الحق، نهلة عبدالمعطي الصادق
|g Gad El-Haq, Nahla Abd El-Moety El-Sadek
|e مؤلف
|9 201079
|
242 |
|
|
|a A Training Program Based on The Integrated Approach "STEM" to Develop Some Teaching Performances and Productive Thinking Skills Among Students of The College of Education
|
245 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي "STEM" لتنمية بعض الأداءات التدريسية ومهارات التفكير المنتج لدى طلاب كلية التربية
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 369 - 408
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي (STEM) لتنمية بعض الأداءات التدريسية ومهارات التفكير المنتج لدى طلاب كلية التربية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار معرفي للأداءات التدريسية، وبطاقة ملاحظة الأداءات التدريسية، ومقياس مهارات التفكير المنتج، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (34) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة فيزياء وكيمياء بكلية التربية جامعة الزقازيق، في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2019-2020م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الجانب المعرفي للأداءات التدريسية الخاصة بـ (STEM) ككل وفي أبعاد الفرعية كل على حدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a الأداءات التدريسية
|a مهارات التفكير المنتج
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الزقازيق
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 122
|m مج31, ع122
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2411
|
856 |
|
|
|u 0225-031-122-025.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_142594.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1113607
|d 1113607
|