ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي مقترح وتأثيره عل...>مارك

برنامج تعليمي مقترح وتأثيره على بعض نواتج التعلم لبعض مهارات أنشطة التربية الرياضية للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

العنوان المترجم: A Proposed Educational Program and Its Effect on Some Learning Outputs for Some Skills in Physical Education Activities Among Educable Mentally Handicapped Pupils
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: شكري، صديقة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، سحر مصطفى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 32
DOI: 10.21608/JPHALEX.2016.82531
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية | الرعاية الصحية | التكيف الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04081nam a22002417a 4500
001 1855305
024 |3 10.21608/JPHALEX.2016.82531 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 599014  |a شكري، صديقة محمد  |e مؤلف  |q Shukri, Seddiqah Mohammed 
242 |a A Proposed Educational Program and Its Effect on Some Learning Outputs for Some Skills in Physical Education Activities Among Educable Mentally Handicapped Pupils 
245 |a برنامج تعليمي مقترح وتأثيره على بعض نواتج التعلم لبعض مهارات أنشطة التربية الرياضية للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2016 
300 |a 1 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي على بعض نواتج التعلم لبعض مهارات أنشطة التربية الرياضية للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (المعاقين ذهنيا، المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، برنامج، البرنامج السلوكي، درس التربية الرياضية المركب والبسيط). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بكلية سان مارك الفرنسية بالإسكندرية بقسم الحياة للحالات الخاصة، وتتراوح نسبة ذكاؤهم ما بين (55-75) درجة، للعام الدراسي (2012-2013)، وكان عددهم (10) تلاميذ. وتضمنت أدوات البحث على اختبار القدرات الحركية الأساسية المعدل للأطفال غير العاديين، واستمارات تقييم مستوى الأداء، والاختبارات المهارية، واستمارة للتعرف على اتجاهات التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم نحو ممارسة أنشطة التربية الرياضية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي في الاختبارات المهارية للمعاقين ذهنيا في مسابقات الميدان والمضمار (الوقفة الصحيحة، المشي والعدو والوثب الطويل ودفع الجلة)، وفي الرياضات الجماعية كرة السلة (مسك الكرة، الاستلام والتسلم، التمرير والمحاورة، التصويب من الثبات)، الكرة الطائرة لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاهتمام بتعليم المهارات الأساسية للمهارات المستهدفة التي تطبق على فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الأنشطة الرياضية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة العقلية  |a الرعاية الصحية  |a التكيف الاجتماعي 
700 |a عبدالعال، سحر مصطفى محمد  |g Abdel Aal, Sahar Mustafa Mohamed  |e م. مشارك  |9 382627 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 001  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ  |l 004  |m ع4  |o 2224  |s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة  |v 000  |x 1687-2517 
856 |n https://jphalexu.journals.ekb.eg/article_82531.html  |u 2224-000-004-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1113700  |d 1113700 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.