علاقة المناخ الصفي بكل من التحصيل في مادة الرياضيات وقلق الأختبار لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في مدارس جنوب الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Classroom Climate With Mathematic Achievement and Test Anxiety of Second Scondaty Class Students in Southern Jordan Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفريجات، حسين عابد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Freijat, Hussein Abed |
| مؤلفين آخرين: | زغول، رافع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 572275 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
عناصر مشابهة
-
اثر كل من قلق الاختبار و ترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها وتزويد الطلبة بمعلومات عن هذا الترتيب على تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة الرياضيات
بواسطة: زغل، إيمان حسين منشور: (1983) -
فعالية استخدام إجراءات التعزيز في خفض مستوى قلق الاختبار في مادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: صوالحة، محمد أحمد منشور: (2008) -
التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات من خلال مفهوم الذات الرياضي وقلق الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي من الجنسين
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2000) -
أثر المناخ الصفي على اكتساب مهارات عمليات العلم و التحصيل العلمي لدى طلبة صفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: أبو علي، محمود محمد محمود منشور: (1993) -
دراسة تجريبية لاختزال قلق التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام المنظمات المتقدمة
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1995)
