ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تقنية البودكاستن...>الوصف

تأثير استخدام تقنية البودكاستنج والبلوج كمعزز تعليمي على مستوى الأداء الفني لذوي صعوبات التعلم في السباحة

العنوان المترجم: The Effect of Using Podcasting and Blogging Technology as An Reinforcement Learning on The Technical Performance Level of People with Learning Disabilities in Swimming
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: حشاد، محمد محمد أبو جميل السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 53 - 72
DOI: 10.21608/JSEI.2019.131996
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1114519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | ذوو صعوبات التعلم | رياضة السباحة | البرامج التعليمية | تقنية البودكاستنج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تأثير استخدام تقنية البودكاستنج والبلوج كمعزز تعليمي على مستوي الأداء الفني لذوي صعوبات التعلم في السباحة. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن السباحة، المهارات الأساسية، البرنامج التعليمي، اختبارات النجوم، تكنولوجيا التعليم، البودكاست، برنامج stitcher. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طلاب الفرقة الأولي والثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها للعام الدراسي (2018-2019) والبالغ عددهم (80). واعتمد البحث في جمع البيانات على إختبار نجوم السباحة المعد من قبل الاتحاد المصري للسباحة معاد تنسيقه من قبل الباحث، الواتس أب جروب، الماسنجر جروب، انستاجرام، برنامج stitcher، المسح المرجعي للكتب والدراسات السابقة وشبكة المعلومات الدولية، الميزان الرقمي، متر لقياس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن لتقنية البودكاستنج والبلوج تأثيراً إيجابياً وفعالاً في تعليم المهارات الأساسية لسباحتي الحرة والظهر وذلك للمجموعة التجريبية على حساب المجموعة الضابطة. وأوصى البحث بإجراء دراسات حول استخدام أدوات الويب بتطورتها في عملية تعليم ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.