| LEADER |
03351nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1856205 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2019.131996
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حشاد، محمد محمد أبو جميل السيد
|g Hashad, Mohamed Mohamed Abu Jamil El-Sayed
|e مؤلف
|q Hashad, Mohammed Mohammed Abu Jamil Alsayed
|9 585930
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Podcasting and Blogging Technology as An Reinforcement Learning on The Technical Performance Level of People with Learning Disabilities in Swimming
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تقنية البودكاستنج والبلوج كمعزز تعليمي على مستوى الأداء الفني لذوي صعوبات التعلم في السباحة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام تقنية البودكاستنج والبلوج كمعزز تعليمي على مستوي الأداء الفني لذوي صعوبات التعلم في السباحة. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن السباحة، المهارات الأساسية، البرنامج التعليمي، اختبارات النجوم، تكنولوجيا التعليم، البودكاست، برنامج stitcher. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طلاب الفرقة الأولي والثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها للعام الدراسي (2018-2019) والبالغ عددهم (80). واعتمد البحث في جمع البيانات على إختبار نجوم السباحة المعد من قبل الاتحاد المصري للسباحة معاد تنسيقه من قبل الباحث، الواتس أب جروب، الماسنجر جروب، انستاجرام، برنامج stitcher، المسح المرجعي للكتب والدراسات السابقة وشبكة المعلومات الدولية، الميزان الرقمي، متر لقياس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن لتقنية البودكاستنج والبلوج تأثيراً إيجابياً وفعالاً في تعليم المهارات الأساسية لسباحتي الحرة والظهر وذلك للمجموعة التجريبية على حساب المجموعة الضابطة. وأوصى البحث بإجراء دراسات حول استخدام أدوات الويب بتطورتها في عملية تعليم ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a ذوو صعوبات التعلم
|a رياضة السباحة
|a البرامج التعليمية
|a تقنية البودكاستنج
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 002
|m ع2
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 033
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_131996.html
|u 0496-033-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114519
|d 1114519
|
