تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية والرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام محافظة أسيوط
| العنوان المترجم: |
A Proposed Paradigm for Activating Professional and Digital Learning Societies at General Secondary Education Schools in Assiut Governorate |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | جايل، عفاف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gayel, Affaf Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج28, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 253 - 321 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2020.147107 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1114639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
271
| LEADER | 03047nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856350 | ||
| 024 | |3 10.21608/SSJ.2020.147107 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 202105 |a جايل، عفاف محمد |g Gayel, Affaf Mohamed |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Proposed Paradigm for Activating Professional and Digital Learning Societies at General Secondary Education Schools in Assiut Governorate | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية والرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام محافظة أسيوط | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 253 - 321 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية والرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام محافظة أسيوط. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (724) معلم ثانوي في محافظة أسيوط مركز صدفا وأسيوط وأبنوب للعام الدراسي (2018-2019). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على معاناة بعض المعلمين من قلة الخبرة في التعامل مع الحواسيب وتكنولوجيا المعلومات الحديثة بما يعني الأمية التكنولوجية، وافتقار بعض المعلمين لمهارات اللغة الإنجليزية لدعم التواصل بينهم وبين ذويهم في مختلف دول العالم فيما يتعلق بما هو جديد في مجال التدريس الإلكتروني، وضرورة توفير شبكة اتصال بالإنترنت جديدة وسريعة بداخل المدارس والمديريات ومراكز التدريب الإلكتروني. واختتمت الدراسة بعرض تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية الرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسيوط تضمن مدخلات التصور، ومنطلقاته، ومبرراته، ومحدداته، وعملياته، ومتطلبات تنفيذه، ومعوقاته وسبل التغلب عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التعليم الرقمي |a مجتمعات التعلم المهنية |a المجتمعات المهنية الرقمية |a محافظة أسيوط |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج28, ع2 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 028 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-028-002-002.pdf |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_147107.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114639 |d 1114639 | ||
عناصر مشابهة
-
سيناريوهات مقترحة لمقومات مجتمعات التعلم المهنية في وحدات التدريب والجودة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: دراسة ميدانية على محافظة القليوبية
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2024) -
تطوير الممارسات القيادية لموجهي مرحلة التعليم الثانوي العام في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية
بواسطة: عطية، أفكار سعيد خميس منشور: (2022) -
تصور مقترح لتنمية التفكير الناقد لدى معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض في ضوء مجتمعات التعلم المهنية الرقمية المستديمة
بواسطة: العريفى، عفاف بنت عبدالله بن سعود منشور: (2021) -
دور مديري المدارس في بناء مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان منشور: (2020) -
تمكين قيادات مدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مدخل مجتمعات التعلم المهنية
بواسطة: حسن، محمد ميمي السعيد منشور: (2017)
