LEADER |
02894nam a22002657a 4500 |
001 |
1856385 |
024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-016-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a دحمان، نور الدين
|g Dahmane, Noureddine
|e مؤلف
|9 520126
|
245 |
|
|
|a دلائل فرادة النص القرآني:
|b استحالة ترجمة القرآن أنموذجا
|
246 |
|
|
|a Signs of the Uniqueness of the Quranic Text:
|b The Intraductibility of the Qur'an as a Model
|
260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 89 - 98
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لقد ترجم القرآن الكريم إلى جل لغات العالم، في الوقت الذي يرى فيه الفقهاء أنه لا يمكن اعتبار ما يترجم من القرآن قرآنا. غير أن ما يجب الإقرار به أن معاملة المسلمين للقرآن الكريم وإحلاله المحل الأرفع يدفع سائر الناس إلى التساؤل عن سبب تمييز القرآن الكريم عن سائر النصوص. وهل هذا التمييز يرجع سببه إلى عاطفة دينية تملي على المسلمين ذلك، أم أن سببه يتجاوز هذه العاطفة ليكشف بعد البحث والتحري أن هناك حقيقة فرادة يتميز بها نص القرآن الكريم عن سائر النصوص أرضييها وسماويها؟ وهو ما يدفعنا إلى التساؤل عن مكامن فرادة القرآن الكريم بالأدلة اللسانية النصية المتوفرة.
|
520 |
|
|
|b The translation of the Holy Qur'an has sparked differences among both Muslim and non-Muslim scholars. This leads us to wonder whether the concept of the intransigence of the Koran falls within the realm of the inimitability of the Qur'an. And why scholars of Islam have issued the legal judgment of the impossibility of a translation of the Koran.
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a ترجمة القرآن
|a المصطلحات التعبيرية
|a اللسانيات اللغوية
|
692 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللسانيات
|a الترجمة
|a اللسانيات الإدراكية
|a استحالة الترجمة
|b The Holy Koran
|b Linguistics
|b Translation
|b Cognitive Linguistics
|b Intraductibility
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 016
|m مج5, ع16
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
856 |
|
|
|u 2240-005-016-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1114678
|d 1114678
|