ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التدريب القائم على استخ...>الوصف

فاعلية التدريب القائم على استخدام برنامج كورت في تنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Based on Using Cort Program in Developing The Emotional Intelligence of the Primary Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دسوقي، شيرين محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صبح، محمد حسن حسن (م. مشارك), النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 554 - 573
DOI: 10.21608/JFTP.2020.36336.1061
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1114752
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برنامج كورت | مهارات التفكير | الذكاء الوجداني | طلبة المرحلة الإبتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج دي بونو لتنمية مهارات التفكير | الذكاء الوجداني | De Bono Thinking Program (CoRT) | Emotional intellignce
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية التدريب القائم على استخدام برنامج كورت في تنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وكانت عينة الدراسة النهائية مكونة من (34) تلميذ وتلميذة من الصف السادس الابتدائي تم تطبيق الوحدة الخامسة من برنامج كورت عليهم ومقياس الذكاء الوجداني (أعداد الباحث) وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في الأداء القبلي والبعدي على مقياس الذكاء الوجداني لصالح الأداء البعدي، كما توصلت أنه لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في الأداء البعدي والتتبعي على مقياس الذكاء الوجداني.

The current study aimed to reveal effectiveness of a training based on using cort program in developing the essential the emotional intelligence of the primary stage students ,the final study sample consisted of (34) male and female students from the sixth garde, the five unit of the kurt program was applied to them and the basic emotional intelligence scale Prepared by the researcher the study reached the following conclusions there is a statistical difference d between the average grades of the study sample in tribal and dimension performance on the scale of emotional intelligence in favor of dimensional performance and research there is no statistical difference d between the average grades of the study sample in the dimensional and tracking performance on the scale of emotional intelligence and overall score.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.