| LEADER |
03739nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0480748 |
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الصويركي، محمد على حسن
|g Al-Sweerky, Muhammad Ali Hasan
|e مؤلف
|9 134065
|
| 245 |
|
|
|a تقويم مستوى اداء التعبير الشفوي عند طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2011
|g ديسمبر
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقويم الأداء في التعبير الشفوي لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن ، وبالتحديد فقد سعت الدراسة إلى الإجابة عن السؤالين الآتيين : ما مهارات التعبير الشفوي اللازمة لطلبة الصف السابع الأساسي ؟، ما مستويات أداء أفراد العينة لهذه المهارات في ضوء أداة موضوعية أعدها الباحث؟ \ وللإجابة عن سؤالي الدراسة فقد تم إعداد أداة لقياس الأداء التعبيري الشفوي للمرحلة الأساسية ، وطبقت الأداة على عينة عشوائية منتظمة مكونة من (54) طالبا يدرسون في الصف السابع الأساسي في المدارس الحكومية الأردنية ، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى أداء أفراد العينة بصفة عامة في التعبير الشفوي لم تكن مرضية ، إذ بلغت نسبة الأداء الكلي لديهم (54.3%)، وتشير هذه النسبة إلى أن أداء الطلاب كان ضعيفا ومتدنيا، وخلصت الدراسة إلى عدة توصيات ومقترحات .
|b This study aimed at evaluating the performance Jordanian seventh graders in Jordan in verbal expression. The study strictly tried to answer the following questions: what are the oral expression skills required for students of the seventh Jordanian grades?, what are the sample population performance levels to these skills in objective tool prepares by researcher? \ \ To answer the question of the study a tool was prepared to measure the oral expression performance at the basic stage. The tool was applied on a regular spontaneous sample consisted of (54) students of grade seven studying at Jordanian governmental schools. The results revealed that the level of students performance (sample population) in verbal expression, in general, was not satisfactory as the percentage of aggregate performance reached (54, 3%). This percentage pointed out that the student’s performance was weak and low. The study concluded several recommendations and suffusions most important.
|
| 555 |
|
|
|a 751826
|a 725938
|
| 653 |
|
|
|a تقويم الاداء التعبيري
|a الأردن
|a التعليم الابتدائي
|a الطلاب
|a التعبير الشفوي
|a مهارات التعبير الشفوي
|a مقياس التعبير الشفوي
|a معلمو اللغة العربية
|a البرامج التدريبية
|a استراتيجيات التدريس
|a تقويم فن التعبير الشفوي
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج 12, ع 4
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 012
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-012-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 111537
|d 111537
|
