ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتدريس درس من مقرر...>الوصف

رؤية مقترحة لتدريس درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية باستخدام إستراتيجية قبعات التفكير الست

العنوان المترجم: A Proposed Vision for Teaching a Lesson from The Second Level's Western Music Rules Course Using the Six Thinking Hats Strategy
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: السقا، إيناس عادل مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1145 - 1165
DOI: 10.21608/JFMA.2017.150755
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | إستراتيجية قبعات التفكير الست | تدريس قواعد الموسيقى الغربية | طلبة الجامعات | جامعة القاهرة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: للتفكير دور حيوي في نجاح الأفراد، وتقدمهم داخل المؤسسة التعليمية وخارجها الأمر الذي دفع الكثير من التربويين أن يتعمقوا في دراسة وتحليل العملية التفكيرية عند الإنسان، ومن أشهر العلماء الذين قاموا بهذه الدراسات الطبيب إدوارد دي بونو والذي ابتكر طريقة القبعات الست ومن ثم أصبح دي يونو أشهر اسم في العالم في مجال التفكير وتحليله وأنماطه، واختراع عدة نظريات في هذا المجال، وفكرت الباحثة في توظيف استراتيجية قبعات التفكير الست لتنمية التفكير الإبداعي لفهم درس من دروس قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية وحل التمارين الملحقة به بشكل سلس ومنظم ومتقن.
وهدف هذا البحث إلى: التعرف على استراتيجية قبعات التفكير الست لتنمية التفكير الإبداعي، وعرض رؤية مقترحة لتدريس درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية باستخدام استراتيجية قبعات التفكير الست، واتبع المنهج الوصفي.
وتكون الإطار النظري من: نبذة عن حياة إدوارد دي بونو والتعريف باستراتيجية القبعات الست في التفكير، وتكون الإطار التطبيقي من شرح نموذج من درس من مقرر قواعد الموسيقى الغربية للفرقة الثانية باستخدام استراتيجية القبعات الست في التفكير.


Thinking has a vital role in the success of individuals and their progress within and outside the educational institution, which prompted many educators to study and analyze the thinking process in human beings. One of the most famous scientists who carried such studies is Dr. Edward de Bono, who invented the method of six (thinking) hats, and thus he became the world's most famous name in the field of thinking, analysis, patterns, and invention of several theories in this field. The researcher thought to employ the strategy of six thinking hats to develop creative thinking to understand a lesson from the lessons of Western music rules of the second year and solve the exercises attached to it smoothly, orderly, and nicely.
The research aimed to identify the strategy of the Six Thinking Hats to develop creative thinking, offer a proposed vision to teach a lesson from the curricula of Western Music Rules for the second year using the Six Thinking Hats Strategy and followed the descriptive approach.
The theoretical framework consisted of an overview of Edward de Bono's life and the definition of the strategy of six hats in thinking. The applied framework contains an explanation of a model from a lesson from the Western Music Rules course for the second band using the six-hat strategy of thinking.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.