تصميم وإنتاج برمجية "مقدمة في الحاسب وتقنية المعلومات"
| العنوان المترجم: |
Designing and Producing Software for An Introduction to Computer and Information Technology |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، سماح محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almousa, Samah Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع181, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 410 - 423 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2019.50310 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1116059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 03057nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1857937 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2019.50310 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الموسى، سماح محمد أحمد |g Almousa, Samah Mohammed |e مؤلف |9 599816 | ||
| 242 | |a Designing and Producing Software for An Introduction to Computer and Information Technology | ||
| 245 | |a تصميم وإنتاج برمجية "مقدمة في الحاسب وتقنية المعلومات" | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 410 - 423 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e عرضت الورقة البحثية تصميم وإنتاج برمجية مقدمة في الحاسب وتقنية المعلومات. استعرضت الورقة مكونات نموذج التصميم التعليمي؛ حيث يتكون نموذج التصميم التعليمي الخاص لبرمجة مقدمة في الحاسب وتقنية المعلومات من ثمان مكونات أساسية، كل مكون له علاقة بالآخر؛ فمرحلة تصميم استراتيجيات التعليم تعتمد على مخرجات مرحلة كتابة الأهداف السلوكية، ومخرجات مرحلة تصميم استراتيجيات التعليم تعتبر مدخلات لمرحلة تطوير المواد التعليمية وتطوير أدوات التقويم. واشتملت على سبعة محاور، تناول المحور الأول الأهداف العامة لنموذج التصميم التعليمي. وعرض المحور الثاني كتابة الأهداف السلوكية وتضمن، الأهداف المعرفية، والأهداف الحركية، والأهداف الوجدانية. وأشار المحور الثالث إلى تصميم الاستراتيجيات التعليمية. واستعرض المحور الرابع تطوير المواد التعليمية. وأوضح المحور الخامس تطوير أدوات التقويم. وعرض المحور السادس تنفيذ العمليات والمصادر من أجل التعليم. وتناول المحور السابع التقويم التكويني لتقدير مدى فعالية المادة التعليمية المصممة وجودتها أثناء بنائها وتطويرها وتجريبها قبل استخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التصميم التعليمي |a الاستراتيجيات التعليمية |a التطوير التعليمي |a تكنولوجيا التعليم |a الحاسب الآلي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع181, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 181 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-181-002-001.pdf |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_50310.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1116059 |d 1116059 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعلم تكيفية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المستودعات الرقمية لدى طالبات دبلوم الحاسب الآلي بجامعة الباحة
بواسطة: الزهراني، نورة أحمد علي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريب مدمج أثناء الخدمة لتنمية مهارات موجهي الحاسب الآلي في تصميم التعليم
بواسطة: سعيد، سعد محمد إمام منشور: (2020) -
توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التصميم التعليمي المعتمد على نموذج آدي
بواسطة: مصطفى، هيثم محمد نجيب منشور: (2024) -
التفاعل بين نوع استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني ونمط التغذية الراجعة في بيئة شبكة التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" وأثره على تنمية المفاهيم التطبيقية لإنترنت الأشياء والاتجاه نحو توظيفها في تطوير خدمات المعلومات الذكية بمرافق المعلومات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، إكرام فاروق وهبة منشور: (2024) -
تصميم تعليمي لمتحف افتراضي مقترح في تدريس مقرر الحاسب الآلي وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، وجدان بنت سعيد جبار منشور: (2020)
