ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء تأثير أسلوب فان هيل "Van Hiele" حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Van Hiele Style According to Cognitive Control Patterns on Learning the Skill of the Background Rolling Over the Balance Beam in Artistic Gymnastics for Women
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: شهاب، غادة مؤيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، دعاء أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 183 - 198
DOI: 10.37359/JOPE.V28(2)2016.277
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فان هيل | السيطرة الدماغية | الجمناستك الفني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04011nam a22002657a 4500
001 1858268
024 |3 10.37359/JOPE.V28(2)2016.277 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a شهاب، غادة مؤيد  |g Shihab, Ghada Moayad  |e مؤلف  |9 561602 
245 |a بناء تأثير أسلوب فان هيل "Van Hiele" حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء 
246 |a The Effect of Van Hiele Style According to Cognitive Control Patterns on Learning the Skill of the Background Rolling Over the Balance Beam in Artistic Gymnastics for Women 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2016 
300 |a 183 - 198 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aimed at identifying the effect of Van Hiel style according to cognitive control patterns in learning background rolling skills on the balance beam in women's gymnastics. The researchers hypothesized significant statistical differences between pre and posttest in all four groups in learning some motor skills in favor of the posttests. The researcher used the experimental method. The subjects were (35) female second year students of physical education college/ university of Baghdad. The researcher used cognitive control scale on the subjects that was divided into four groups; two experimental (left and right hemisphere) and two controlling (left and right hemisphere) and used Van Hiele in learning motor skills learning. After pretests (10) teaching units was executed with one teaching session per week with 75 minutes. The results were collected and treated statistically to come up with the conclusions. The researchers concluded that the Van Hiele is effective in learning motor skills compared to the traditional style used in class. 
520 |a هدفت الدراسة في التعرف على تأثير أسلوب فان هيل حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء لدي عينة البحث وقد افترضتا الباحثتين إن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربع في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (35) طالبة قسموا على وفق أنماط السيطرة الدماغية إلى أربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان (الفص الأيمن والأيسر) ومجموعتان ضابطتان (الفص الأيمن والأيسر) وبعد الانتياء من إجراءات البحث تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها إن أسلوب فان هيل أسلوب فعال في تعلم المهارات الحركية مقارنة بالأسلوب المتبع في الدرس. 
653 |a السيطرة الدماغية  |a المهارات الحركية  |a الجمباز الفني  |a الرياضات النسائية 
692 |a فان هيل  |a السيطرة الدماغية  |a الجمناستك الفني 
700 |9 599977  |a محمود، دعاء أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 002  |m مج28, ع2  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 028  |x 2073-6452 
856 |u 2241-028-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1116358  |d 1116358 

عناصر مشابهة