ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس فاعلية برنامج تعليمي قائم...>الوصف

قياس فاعلية برنامج تعليمي قائم على مراحل أسلوب فان هيل "Van Hiele" وأثره على تعلم بعض الحركات الأرضية "الدحرجة الأمامية البسيطة والدحرجة الأمامية فتحا" في رياضة الجمباز

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Effectiveness of the Van Hiele Style Stages Based Educational Program and its Impact on Learning some of the Ground Movements "Simple Front Altruism and Open Front Altruism" in Gymnastics
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: كولوفلي، حسينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Koulougli, Hassina
مؤلفين آخرين: حدادة، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 327 - 342
DOI: 10.46315/1714-010-003-026
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1141086
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | أسلوب فان هيل | التربية البدنية | رياضة الجمباز
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب فان هيل | الدحرجة الأمامية البسيطة | الدحرجة الأمامية فتحا | رياضة الجمباز | Van Hiele Style | Simple Front Roll | Front Leg Spreading Roll | Gymnastics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى فعالية البرنامج التعليمي المقترح المبني على مراحل "أسلوب فأن هيل" وتأثيره على تعلم مهارتي الدحرجة الأمامية البسيطة والدحرجة الأمامية فتحا في رياضة الجمباز عند طلبة السنة أولى ليسانس، تمثلت عينة الدراسة في 28 طالب، كما تتمثل أداة الدراسة في القياسات الأنتروبومترية وشبكة الملاحظة لتقييم مستوى أداء المهارات المدروسة، فبعد المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج بوجود فروق دالة إحصائيا في القياس القبلي مع القياس البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى أداء مهارتي الدحرجة الأمامية البسيطة والدحرجة الأمامية فتحا عند مستوى الدلالة p≤0.05، وتبين لنا كذلك بوجود فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي بين المجموعة التجريبية مع المجموعة الضابطة في مستوى أداء مهارتي الدحرجة الأمامية البسيطة والدحرجة الأمامية فتحا عند مستوى الدلالة p≤0.05 وذلك لصالح المجموعة التجريبية.

the study aimed to find out the effectiveness of the proposed educational program based on the stages of van hiele style and it impact on the learning of simple front roll and frond leg spreading roll in gymnastics in first year students, the sample of the study was 28, as the study tool is in the anthropometric measurements and the observation network to assess the level of performance of the skills studied. After the statistical treatment the results showed statistically significant differences between the tribal measurement with the dimensional measurement of the experimental group and the control group in the performance of the simple front roll and the frontal leg spreading roll at the level of the indication of p≤0.05 , and it was shown we also have statistically significant differences in the dimensional measurement between the experimental group with the control group in the performance of the simple front roll and frontal leg spreading roll at the level of indication p≤0.05, this was in the interest of the experimental group.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.