| LEADER |
05586nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1858464 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2021.146769
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 600077
|a آل سعود، علي يحيي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير أنماط إستخدامات تطبيقات الأجهزة الذكية في إكتساب السلوكيات الإيجابية والسلبية لدى الأحداث:
|b دراسة ميدانية بمدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a The Effects of Patterns of Use of Smart Device Applications in Acquiring Positive and Negative Behaviors Among Juveniles:
|b A Field Study In Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة أنماط استخدامات الأحداث لتطبيقات الأجهزة الذكية؛ والكشف عن الآثار الإيجابية لتطبيقات الأجهزة الذكية على مستخدميها من الأحداث؛ وأيضا الكشف عن الآثار السلبية لتطبيقات الأجهزة الذكية على مستخدميها من الأحداث؛ وأجريت هذه الدراسة بأسلوب الحصر الشامل لجميع الأحداث المودعين بدار الملاحظة الاجتماعية بمدينة الرياض، وتم الاستعانة بالاستبيان كأداة لجمع البيانات، وكان مجموع الاستبانات الصالحة للتحليل الإحصائي(159) استبانة. وقد كشفت نتائج الدراسة فيما يتعلق بأبرز أنماط استخدامات الأحداث لتطبيقات الأجهزة الذكية أنها تتضمن: التواصل مع أفراد الأسرة، والتسلية والترفيه، وممارسة الألعاب الإلكترونية، ومشاهدة مقاطع الفيديو، يضاف إليها أنماط غير مشروعة كتشويه الآخرين والتشهير بهم. وأوضحت نتائج الدراسة بالنسبة للآثار الإيجابية لتطبيقات الأجهزة الذكية أنها توفر خدمات الدردشة والمحادثة الفورية، وهو ما جاء بالمرتبة الأولى، بينما جاء في المرتبة الأخيرة أنها تتيح الفرصة للبقاء على معرفة بما يدور في العالم أولا بأول. وفيما يتعلق بالآثار السلبية لتطبيقات الأجهزة الذكية على الأحداث، أشارت نتائج الدراسة إلى أن أهمها يتمثل في كونها تسمح بتصفح المواد الجنسية الإباحية، يلي ذلك أنها تلهي عن أداء الصلوات، وتساعد على الترويج للمخدرات والمسكرات بسهولة، وتساعد على تقليد عادات وسلوكيات الشعوب الأخرى غير العربية، في حين جاء كونها تشجع على التمرد على الأسرة في المرتبة الأخيرة.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this study is Identify the patterns of use of events for applications of smart devices. Detect the positive effects of smart device applications on the users of the events. Detect the negative effects of smart device applications on the users of the events. The study was conducted in a comprehensive inventory of all the events of the Social Observation House in Riyadh The questionnaire was used as a data collection tool The total number of valid questionnaires for statistical analysis was 159. Results of the study revealed the most important patterns of juvenile applications for smart devices applications, which include: communication with family members, entertainment and entertainment, playing electronic games, watching videos and adding illegal patterns such as defaming and defaming others. The results of the study on the effects of the positive applications of smart devices that they provide instant messaging and chat services, which ranked first, while in the last place it provides the opportunity to stay informed about what is going on in the world. As for the negative effects of smart devices on the events, the results of the study indicate that the most important is that it allows to browse pornographic material, then it distracts from the performance of prayers, and helps to promote drugs and liqueurs easily, and helps to imitate the customs and behaviors of peoples other than Arab, While being encouraged to rebel against the family ranked last.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a تطبيقات الأجهزة الذكية
|a علم النفس السلوكي
|a الأنماط السلوكية
|a مدينة الرياض
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات الأجهزة الذكية
|a السلوكيات الإيجابية والفردية
|a الاحداث
|a دراسة ميدانية
|a مدينة الرياض
|b Applications of Smart Devices
|b Events
|b Field Study
|b Positive and Negative Behaviors
|b Riyadh City
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 015
|m ع21, ج15
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 021
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-021-015-005.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_146769.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1116529
|d 1116529
|
