ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام "أنماط التعلم" في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Varied Teaching Style Using "Multi Intelligence" on Learning some Football Skills in First Grade Secondary School Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: محمد، بان عدنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نورى، حيدر عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 160 - 176
DOI: 10.37359/JOPE.V29(1)2017.111
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116641
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03490nam a22002537a 4500
001 1858572
024 |3 10.37359/JOPE.V29(1)2017.111 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 578084  |a محمد، بان عدنان  |e مؤلف 
245 |a تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام "أنماط التعلم" في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط 
246 |a The Effect of Varied Teaching Style Using "Multi Intelligence" on Learning some Football Skills in First Grade Secondary School Students 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2017 
300 |a 160 - 176 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشكل استراتيجية التعليم المتمايز أهمية في عملية التعليم، ونحتاج للتقصي عن تأثيرها في تعلم بعض مهارات لعبة كرة القدم، ويكون ذلك من خلال استخدام احد أشكال استراتيجية التعلم وهي أنماط التعلم، ويهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام الذكاءات المتعددة على تعلم بعض مهارات لعبة كرة القدم للطلاب، وتم استخدام المنهج التجريبي، وشملت عينة البحث (20) طالبا من المنتظمين في الصف الأول المتوسط وبأعمار تتراوح بين (12 – 13) سنة، في متوسطة خالد بن الوليد للبنين، وكل مجموعة تضم (10) طلاب، وأوصى الباحث باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تعلم المهارات لما لها من أهمية كبيرة في عملية معالجة الفروق الفردية للمتعلمين واستخدام الوسائل والأساليب المتعددة في عملية التفاعل وإيصال المعلومة للمتعلمين. 
520 |b Varied teaching style is considered one of the important teaching styles due to its great effect on learning football using strategy form learning that is multi intelligence. The aim of the research was to identify the effect of varied teaching style using multi intelligence on learning some skills in football by secondary school students. The subjects were (20) first grade secondary school students aged 12 – 13 from Khalid Ibn Al Waleed School. The researcher recommended using varied teaching style in learning football skills due to their great importance in treating individual differences among learners as well as using modern teaching aids for better communication with the learners. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a مهارات كرة القدم  |a الألعاب الجماعية  |a الأنشطة الرياضية  |a الذكاءات المتعددة 
700 |a نورى، حيدر عبدالرزاق  |g Nouri, Haider Abdulrazzaq  |e م. مشارك  |9 600138 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 001  |m مج29, ع1  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 029  |x 2073-6452 
856 |u 2241-029-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1116641  |d 1116641