ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات خاصة في تعلم خطو...>الوصف

تأثير تمرينات خاصة في تعلم خطوة اجتياز الحاجز والخطوات الإيقاعية الثلاث لفعالية 100 م. حواجز بأعمار 14-15 سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises on Learning Hurdle Clearing and the Rhythmic Triple Step of 100 M. Hurdles Aged 14-15 Years Old
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: هليل، محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فاضل، أحمد هيثم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 111 - 131
DOI: 10.37359/JOPE.V30(1)2018.323
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116773
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات الرياضية | الخطوات الإيقاعية | البرامج الحركية | الأداء الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
Special Exercises | Hurdles | Clearing
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The importance of the research lies in identifying the effect of special exercises using teaching aids for learning the basic phases of hurdles; clearance and rhythmic triple steps. The problem of the research lies in the lack of interest in training these two phases. The researchers came up with some conclusions and recommendations.

أهمية البحث بمعرفة تأثير التمرينات الخاصة باستخدام وسائل مساعدة لتعلم المرحلتين الأساسيتين في ركض الحواجز وهي خطوة اجتياز الحاجز والخطوات الإيقاعية الثلاث بين الحواجز، ومشكلة البحث تكمن في ضعف الاهتمام بتمرينات التعلم لخطوة اجتياز الحاجز أو الخطوات الإيقاعية بين الحواجز وقلة الدراسات التجريبية في مجال التعلم التي تتناول هذه الفعالية لهذه العين، وجاءت الدراسة ببعض النتائج والتوصيات الخاصة بتعلم فعالية الحواجز.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.