تأثير تمرينات خاصة في تعلم خطوة اجتياز الحاجز والخطوات الإيقاعية الثلاث لفعالية 100 م. حواجز بأعمار 14-15 سنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Special Exercises on Learning Hurdle Clearing and the Rhythmic Triple Step of 100 M. Hurdles Aged 14-15 Years Old |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | هليل، محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Helil, Mohamed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | فاضل، أحمد هيثم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 111 - 131 |
| DOI: |
10.37359/JOPE.V30(1)2018.323 |
| ISSN: |
2073-6452 |
| رقم MD: | 1116773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Special Exercises | Hurdles | Clearing
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02581nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1858759 | ||
| 024 | |3 10.37359/JOPE.V30(1)2018.323 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a هليل، محمد حسن |g Helil, Mohamed Hassan |e مؤلف |9 329842 | ||
| 245 | |a تأثير تمرينات خاصة في تعلم خطوة اجتياز الحاجز والخطوات الإيقاعية الثلاث لفعالية 100 م. حواجز بأعمار 14-15 سنة | ||
| 246 | |a The Effect of Special Exercises on Learning Hurdle Clearing and the Rhythmic Triple Step of 100 M. Hurdles Aged 14-15 Years Old | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 111 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The importance of the research lies in identifying the effect of special exercises using teaching aids for learning the basic phases of hurdles; clearance and rhythmic triple steps. The problem of the research lies in the lack of interest in training these two phases. The researchers came up with some conclusions and recommendations. | ||
| 520 | |a أهمية البحث بمعرفة تأثير التمرينات الخاصة باستخدام وسائل مساعدة لتعلم المرحلتين الأساسيتين في ركض الحواجز وهي خطوة اجتياز الحاجز والخطوات الإيقاعية الثلاث بين الحواجز، ومشكلة البحث تكمن في ضعف الاهتمام بتمرينات التعلم لخطوة اجتياز الحاجز أو الخطوات الإيقاعية بين الحواجز وقلة الدراسات التجريبية في مجال التعلم التي تتناول هذه الفعالية لهذه العين، وجاءت الدراسة ببعض النتائج والتوصيات الخاصة بتعلم فعالية الحواجز. | ||
| 653 | |a التمرينات الرياضية |a الخطوات الإيقاعية |a البرامج الحركية |a الأداء الفني | ||
| 692 | |b Special Exercises |b Hurdles |b Clearing | ||
| 700 | |a فاضل، أحمد هيثم |g Fadel, Ahmed Haitham |e م. مشارك |9 600211 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 028 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 001 |m مج30, ع1 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 030 |x 2073-6452 | ||
| 856 | |u 2241-030-001-028.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1116773 |d 1116773 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل خطأ الأداء الفني للمتعلمين ومقارنته بالأداء المثالي بدلالة بعض المتغيرات الكينماتيكية لمرحلة خطوة الحاجز لفعالية 110 م. حواجز
بواسطة: حسن، مناف منشور: (2022) -
تأثير برنامج تعليمي على وفق الخصائص الميكانيكية لتطوير الإيقاع والضبط الحركي لخطوة الحاجز وإنجاز ركض 100 م حواجز للناشئين
بواسطة: الخالصي، مصطفى حسن عبدالكريم منشور: (2019) -
تمرينات تعليمية - تدريبية على حواجز بتصميم مقترح وتأثيرها في زمن خطوة الاجتياز للحاجز "1-5-10" وانجاز ركض 100 م. حواجز للأعمار 13-14 سنة بنين
بواسطة: حميد، انتصار رشيد منشور: (2016) -
مقارنة بعض المتغيرات البايوميكانيكية لخطوات اجتياز الحواجز "1-4-8" في ركض "100م." حواجز للمتقدمات
بواسطة: كمال، هەورين برهان منشور: (2024) -
تأثير تمرينات تعليمية وفقا لأنموذج درايفر في بعض القدرات الحركية والأداء الفني للمسكات لمصارعي الحرة بأعمار "12-14" سنة
بواسطة: حسن، مناف إبراهيم منشور: (2023)
