ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فرط الحركة في درس التربية الرياضية وعلاقته بسلوك الاستقواء المدرسي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Hyperactivity in Physical Education Class and its Relationship Bullying among Primary Fourth Grade Pupils
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: محمد، أخلاص عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 773 - 786
DOI: 10.37359/JOPE.V30(2)2018.779
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116809
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Hyperactivity | Bullying | Primary School Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04533nam a22002537a 4500
001 1858781
024 |3 10.37359/JOPE.V30(2)2018.779 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 581890  |a محمد، أخلاص عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a فرط الحركة في درس التربية الرياضية وعلاقته بسلوك الاستقواء المدرسي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي 
246 |a Hyperactivity in Physical Education Class and its Relationship Bullying among Primary Fourth Grade Pupils 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 773 - 786 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى فرط الحركة في درس التربية الرياضية وسلوك الاستقواء المدرسي على العلاقة بينهما لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وانتهجت الباحثة منهج البحث الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مدرسة الينابيع للبنين ضمن تشكيلات مديرية تربية بغداد الرصافة الثالثة للعام الدراسي (2017/ 2018) البالغ عددهم (٧٣) تلميذ تم اختيار عينة البحث منهم عمديا بنسبة (100%) تم تقسيمهم إلى (٢٠) تلميذ منهم عشوائيا لعينة الأسس والمعاملات العلمية للمقياسين، و(٨) تلاميذ للعينة الاستطلاعية، و(45) تلميذ لتطبيق المقياسين، وتم اختياري مقياسي والدراسة وإعداد أحدهما ليكون ملائم للعينة المستهدفة، وبعد الإجراءات الخاصة بالتحقق من صلاحية المقياسين تم تطبيقهما ومعالجة النتائج بنظام الحقيبة الإحصائية الاجتماعية (SPSS) الإصدار (V24)، واستنتجت الباحثة أن تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مفرطون بالحركة في درس التربية الرياضي بمستوى محتمل، ومستقوون في مدرستهم بمستوى عال، يرتبط فرط حركة التلاميذ في دراسة التربية الرياضية بالاستقواء المدرسي طردياً، وأوصت بضرورة تثقيف معلمي التربية الرياضية وزيادة وعيهم عن ملاحظة ظاهرتي فرط الحركة والاستقواء لدى تلاميذهم، وتحسين إمكانياتهم بالإرشاد النفسي والتربوي للحد منها، ولابد من اعتماد أدوات القياس الموضوعية عند تشخيص فرط الحركة والاستقواء لدى تلاميذ في المدارس الابتدائية. 
520 |b The study aimed at identifying the level of hyperactivity in physical education class and bullying in primary fourth grade pupils. The researcher used the descriptive method. The subjects were (73) fourth grade pupils of Al Yen bee primary school for boys (2017 – 2018), they were divided into (20) pupils for measurement application, (8) pilot study subjects and (45) pupils for applying all measurements. The data was collected and treated using SPSS and concluded that hyperactivity primary fourth grade pupils were tolerable in Physical education class, and had high level of bullying in their school. The researcher recommended educating physical educators and increasing their awareness in hyperactivity and bullying to be better able to guide them as well as using objective measures for diagnosing hyperactivity and bullying in primary school pupils. 
653 |a التربية الرياضية  |a الاضطرابات السلوكية  |a فرط الحركة  |a الاستقواء المدرسي  |a تلاميذ الصف الرابع الابتدائي 
692 |b Hyperactivity  |b Bullying  |b Primary School Pupils 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 002  |m مج30, ع2  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 030  |x 2073-6452 
856 |u 2241-030-002-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1116809  |d 1116809