ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير موسوعة إلكترونية متعددة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير موسوعة إلكترونية متعددة الوسائط لتنمية الأداء المعرفي لطلاب الصف الأول الثانوي وتنمية الاتجاه نحوها

العنوان بلغة أخرى: Development of an Electronic Multi-Media Encyclopedia to Develop the Cognitive Performance of the Students in the First Grade of High School and Developing the Attitude Towards it
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أبو الحسن، سارة محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرهود، منى عبدالمنعم حسين (م. مشارك) , الكتبي، رانيا إبراهيم (م. مشارك) , إبراهيم، وليد يوسف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 403 - 424
DOI: 10.21608/PSSRJ.2020.142270
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1117196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني | الأداء المعرفي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموسوعة | الموسوعة الإلكترونية | الأداء المعرفي | Encyclopedia | Electronic Encyclopedias | Cognitive Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على تطوير موسوعات إلكترونية متعددة الوسائط لتنمية الأداء المعرفي في مادة الكمبيوتر. تكونت عينة البحث من 50 طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي مقسمين إلى مجموعتين تجريدتين قوام كل مجموعة 25 طالب. لتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة الاختبار التحصيلي لقياس تحصيل الطلاب المرتبط بالمهارات المعرفية للغة PHP وبطاقة ملاحظة لقياس الأداء المهارى المرتبط بمهارات لغة PHP ومقياس اتجاه نحو الموسوعات التعليمية الإلكترونية لقياس الاتجاه نحو الموسوعات الإلكترونية لدى الطلاب وتحليل مهام للمهارات المعرفية للغة PHP وتم تصميم موسوعة إلكترونية متعددة الوسائط Wikipedia. يشمل البحث الحالي على متغير مستقل واحد هو تطوير موسوعات إلكترونية متعدد الوسائط ومتغيرين تابعين وهما تنمية الأداء المعرفي في مادة الكمبيوتر لدى طلاب الصف الأول الثانوي والاتجاه نحو الموسوعة. بعد دراسة المحتوى عن طريق الموسوعة التعليمية الإلكترونية متعددة الوسائط وتطبيق الأدوات قبليا وبعديا أسفرت نتائج البحث عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية الثانية التي اعتمدت على تقديم المحتوى التعليمي باستخدام الموسوعات الإلكترونية بالمشاركة في تعديل وبناء محتواها عن نظيرتها بالتعليق فقط.

The current research aimed to identify the development of electronic multimedia encyclopedias for the development of cognitive performance in the subject computer. The research sample consisted of 50 students in the first grade at secondary school, divided into two experimental groups with a total of 25 students each. To achieve the goal of the research, the researcher used the achievement test to measure the achievement of students related to cognitive skills of PHP language, observation card to measure the skill performance associated with the skills of PHP language and an attitudes scale towards electronic encyclopedias to measure the trend towards electronic encyclopedias of students and analysis of the tasks of cognitive skills of PHP and designed a multimedia electronic Wikipedia. The current research involves one independent variable: the development of multimedia electronic and two dependent variables, namely the development of computer knowledge performance of the first grade students and the attitude towards the encyclopedia. After the study of the content through the electronic educational encyclopedia of multimedia and the post and pre-application of tools, the results showed the superiority of students in the second experimental group, which relied on the presentation of educational content using electronic encyclopedias to participate in the modification and building of the content of the counterparty by commenting only.
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.