ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجهات الحركية والانفعالية ل...>الوصف

التوجهات الحركية والانفعالية لتلامذة المرحلة الابتدائية نحو ممارستهم للفعاليات التنافسية أثناء درس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Motor and Emotional Attitudes of Primary School Pupils Towards Participating in Competitive Activities during Physical Educations Lesson
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: تحسين، تحسين حسني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahseen, Tahseen Hosny
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 394 - 410
DOI: 10.37359/JOPE.V30(4)2018.469
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تلاميذ المرحلة الإبتدائية | الأداء الحركي | التربية الرياضية | الخبرات التنافسية | المهارات الإنفعالية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجهات الانفعالية | الفعاليات التنافسية | Emotional Attitudes | Competitive Activities | Primary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد الفعاليات البدنية التنافسية ضرورة ملحة لتلاميذ المرحلة الابتدائية لما تحتويه من عناصر مهمة في شخصية التلميذ. ولأهمية المنافسات في تعلم المهارات الحركية أثناء درس التربية الرياضية ضمن نشاطه التطبيقي ولما تمتلكه هذه الفعاليات من تأثيرات في التلميذ انبثقت هذه الدارسة لتسلط الضوء على التوجهات التعليمية والانفعالية لتلاميذ المرحلة الابتدائية نحو تلك الفعاليات، شملت عينة البحث على 442 تلميذا من المرحلة الابتدائية، استبينت توجهاتهم التعليمية نحو الفعاليات التنافسية في درس التربية الرياضية وأشارت النتائج إلى وجود اتجاهات تعليمية انفعالية سلبية نحو تلك الفعاليات، إضافة الى انحسار فرص الفوز في تلك الفعاليات وبحث الضرورة إلى إعادة النظر في محتوى الدرس تكون هذه الفعاليات والأسلوب الذي تقوم فيه لكي يحصل التلميذ على خبرات تنافسية مؤثرة تخلق توازنا انفعاليا لديه.

Competitive physical activities are considered a necessity for primary school pupils due to their great importance in developing an individual’s personality. The research aimed at concentrating in the importance of competitive activities in learning motor skills in physical education class. The subjects were (442) primary school pupils. The researcher concluded their educational attitude towards competitive activities during physical education lesson although there are some negative attitudes towards such activities. He recommended changing the aim of these competitive activities so as they would not revolve about winning only but also providing the pupil with creative competitive experience.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.