ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حب الاستطلاع المعرفي وعلاقته ب...>الوصف

حب الاستطلاع المعرفي وعلاقته بأداء بعض مهارات الكرة الطائرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Curiosity and its Relation with some Volleyball Skills for Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: كاظم، رواء علاوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kadhim, Rawaa Allawi
مؤلفين آخرين: تحسين، تحسين حسني (م. مشارك) , عبود، حيدر محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 244 - 263
DOI: 10.37359/JOPE.V29(3)2017.204
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الرياضية | الكرة الطائرة | الاستطلاع المعرفى
كلمات المؤلف المفتاحية:
حب الاستطلاع | مهارات | الكرة الطائرة | Curiosity | Skills | Volleyball
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Cognitive curiosity has a great effect on learning thus researchers used cognitive curiosity and its relation with the results of performing some skills in volleyball. The researcher aimed at identifying cognitive curiosity in forth year students as well as the level of artistic performance in volleyball and the relationship between artistic performance and cognitive curiosity in volleyball. The researcher used the descriptive method. The subjects were (50) forth year college students / university of Babel for the academic year 2016 – 2017. The researcher used cognitive curiosity scale designed by Maha Hadi Hussein that consists of 30 items about artistic performance in volleyball. The researchers concluded that there are significant correlations between cognitive curiosity and artistic skills performance in volleyball.

يعد حب الاستطلاع المعرفي من الدوافع الذاتية المهمة وترجع أهمية هذا الدافع إلى أثره الواضح في عملية التعلم وذلك لأنه يمكن المتعلمين من الطلاب من معرفة المزيد عن ذواتهم وقابلياتهم وبيئتهم التعليمية ويقدم الدعم لهم في المثابرة على البحث عن المعرفة، فهو يعزز ثقة المتعلم (الطالب) بنفسه وشعوره بفاعليته وقدرته على القيام بالأداء المطلوب منه على نحو متقن، وقد لاحظ الباحثون قلة الاهتمام من قبل الطلاب بدافع حب الاستطلاع المعرفي وبالرغبة في مواكبة التغيرات الواسعة في شتى مجالات التعلم والمعرفة وعلاقة ذلك الدافع بنتائج أدائهم المهاري، لذا عمد الباحثون إلى دراسة حب الاستطلاع المعرفي لدى الطلاب وعلاقته بنتائج أدائهم لبعض المهارات في لعبة الكرة الطائرة. وهدف البحث إلى: 1- التعرف على حب الاستطلاع المعرفي لدى عينة البحث من طلاب المرحلة الرابعة من الدراسة الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بابل للعام الدراسي 2016 – 2017. 2- التعرف على الأداء الفني لعينة البحث من الطلاب لبعض من المهارات الفنية في لعبة الكرة الطائرة. 3- التعرف على العلاقة ما بين حب الاستطلاع المعرفي لدى عينة البحث من الطلاب وأدائهم الفني لبعض من المهارات الفنية في لعبة الكرة الطائرة. استعمل الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والدراسات الارتباطية لملائمتهما طبيعة المشكلة، وتحدد مجتمع البحث بطلاب السنة الرابعة من الدراسة الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بابل للعام الدراسي 2016 - 2017، والبالغ عددهم ( 96 ) طالبا، في حين بلغ حجم العينة ( 50 ) طالبا تم اختيارهم عشوائيا وبأسلوب القرعة بنسبة بلغت (52.083). ولتحقيق أهداف البحث استعمل الباحثون مقياس حب الاستطلاع المعرفي الذي صممته الباحثة (مها هادي حسين) والمتآلف من (30) فقرة، فضلا عن استعمال اختبارات الأداء الفني لمهارات الكرة الطائرة المشمولة بالبحث واستنتج الباحثون الآتي: • هنالك علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية بين حب الاستطلاع المعرفي لدى عينة البحث من الطلاب وأدائهم لبعض من المهارات الفنية في لعبة الكرة الطائرة
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.