ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس الضمير المهني للطالب المع...>الوصف

قياس الضمير المهني للطالب المعلم بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

العنوان المترجم: Measuring the Professional Conscience of The Student Teacher in The Fourth Year of The Faculty of Physical Education, Mansoura University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: منصور، نشأت محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, Nashaat Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: ع90, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 388 - 405
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.53393.1428
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1117568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | كلية التربية الرياضية | المناشط الرياضية | جامعة المنصورة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على قياس الضمير المهنية للطالب بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الضمير المهني، وتم تطبيقها على عينة من طلاب وطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (103). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة في استجابات عينة البحث على أبعاد المقياس، وتمتع الطلاب بالضمير. وأوصى البحث بضرورة استخدام مقياس الضمير المهني للطالب المعلم للتعرف على مستوى الضمير المهني لهم، وضرورة تضمين أبعاد الضمير المهني للطالب المعلم في برامجهم الدراسية وتوصيف المقررات الدراسية التي تهدف إلى الإعداد التربوي لهم، وضرورة مراعاة مقياس الضمير المهني للطالب المعلم عن إعداد وتعديل وتطوير لوائحها الداخلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.