المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على "تقويم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية في ضوء متطلبات الكفايات التدريسية للطالب المعلم ببعض كليات التربية الرياضية" وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، من الطلاب المعلمين ببعض كليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية بلغ أعدادهم (444) طالب وتوصل الباحث اليان المقررات الدراسية لطرق تدريس التربية الرياضية ببعض كليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية تساعد على رفع مستوى بعض الكفايات التدريسية للطالب المعلم، وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في الكفايات التدريسية (التخطيط للدرس، تنفيذ الدرس، الدرجة الكلية) للطالب المعلم في بعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية وفقا لمتغير الكليات (المنصورة، الزقازيق، الجزيرة، كفر الشيخ، الإسكندرية، المنيا، بني سويف، بنها، دمياط)
The objective of the research is to identify the "assessment of the curriculum of teaching methods of physical education in light of the requirements of the teaching competencies of the student teacher in some colleges of physical education." The researcher used the descriptive method, and the researcher randomly selected sample of the student teachers in some colleges of physical education in the Arab Republic of Egypt, (444) students. The researcher concluded that the curricula of the methods of teaching physical education in some faculties of sport education in the Arab Republic of Egypt help to raise the level of some of the teaching competencies of the teacher student. There are statistically significant differences in teaching competencies (Mansoura, El- Zagazig, El-Jazeera, Kafr El-Sheikh, Alexandria, El-Menia, BeniSuef, Banha, Damietta).
|