ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط لتنمية مهارات الإشراف...>الوصف

التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبي في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى: Planning for the Development of Training Supervision Skills in Light of the Requirements of E-Learning
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: المقنن، أيمن ناصر عبدالمحسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 709 - 742
DOI: 10.21608/JFSS.2019.147717
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1117631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدرة التعليمية | الإشراف التربوي | التعليم الإلكتروني | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط للتنمية | الإشراف التدريبي | التعليم الإلكتروني | Development Planning | Training Supervision | E-Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم الإلكتروني من التطورات التعليمية الحديثة التي ظهرت في التسعينات من القرن الماضي، وتقوم فكرتها الأساسية على التصميم الفعال للبيئة التعليمية، والتي تركز على تلبية احتياجات المتعلم بطريقة تسهل عملية التعلم وتسرعها لتقديم خدمة التعلم لأي متعلم في أي زمان ومكان، وذلك باستخدام وسائل تعلم رقمية مختلفة مدعمة بتقنيات وأدوات حديثة في الحاسب الآلي والمعلوماتية، سعت هذه الدراسة الحالية لتحقيق هدف رئيسي هو التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبي في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التحليلية بالاعتماد على منهج المسح الاجتماعي الشامل لعينة من الإشراف التدريبي بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالقاهرة وعددهم (١١٤) مشرف، وقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها التأكيد على أهمية استخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة لدى مشرفي التدريب والاستفادة منها، وأيضا العمل على زيادة الوعي بأهمية تنمية مهارات التعليم الإلكتروني بالنسبة لمشرفي التدريب العملي.

E-learning is one of the recent educational developments that appeared in the nineties of the last century, and its basic idea is based on the effective design of the educational environment, which focuses on meeting the needs of the learner in a way that facilitates and accelerates the learning process to provide a learning service to any learner at any time and place, using digital learning methods Various supported by modern computer and informatics techniques and tools, this current study sought to achieve a major goal of planning the development of training supervision skills in light of the requirements of electronic education. They are (114) supervisors in Cairo, and this study reached a set of results, the most important of which is the emphasis on the importance of using modern technological technologies for training supervisors and their use, and also working to increase awareness of the importance of developing e-learning skills for supervisors of practical training.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.