ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات مستوى التنمية المهنية...>الوصف

متطلبات مستوى التنمية المهنية لتدريسي طرائق تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة في ضوء استراتيجية Kaizen لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم

العنوان بلغة أخرى: Occupational Level Improvement Requirements of Methods of Teaching Teachers in the College of Physical Education and Sport Sciences According to Kaizen Strategy in Proficiency from the Students' Point of View
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: المعموري، سلام حنتوش رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mamouri, Salam Hantoush Rashid
مؤلفين آخرين: الجعفر، شيماء جاسم محمد (م. مشارك) , رجه، ثامر حماد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 150 - 159
DOI: 10.37359/JOPE.V29(4)2017.274
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | الاستراتيجيات التعليمية | علوم الرياضة | التربية البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Occupational Level | Kaizen Strategy | Methods of Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تطرق الباحثون خلال هذا البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التنمية المهنية التدريسي طرائق التدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة من خلال نظر طلبتهم وقد تم تصميم المقياس على وفق استراتيجية كايزن اليابانية (KAIZEN) لجودة التعليم ودورها في تنمية المستوى المهني للأساتذة مادة طرائق التدريس من خلال إعداد قائمة المستوى التنمية المهني لعضو الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية/ قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة على وفق استراتيجية KAIZEN لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم. وكذلك معرفة مستوى التنمية المهني لعضو التدريسي كلية التربية الأساسية/ قسم التربية الرياضية على وفق استراتيجية KAIZEN لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم. وقد توصلت الدراسة إلى أنه يمتلك أعضاء هيئة التدريس في مادة طرائق التدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة على مهارات تنمية مهنية مختلفة في عدة مجالات. وكذلك يوجد عدد قليل من المهارات التنمية المهنية التي يفتقرها أعضاء هيئة التدريس ألا إنها كانت بمستوى متوسط أو دون المتوسط.

The present research, the researchers examined the level of professional development of the teaching methods of physical education and sports sciences through the consideration of their students. The scale was designed according to KAIZEN's strategy for the quality of education and its role in developing the professional level of teachers. To the level of professional development of a faculty member in the Faculty of Basic Education / Department of Physical Education and Sports Sciences in accordance with the KAIZEN strategy for the quality of education from the point of view of their students. As well s knowledge of the level of professional development of the teaching member of the Faculty of Basic Education / Department of Physical Education in accordance with the KAIZEN strategy The study found that faculty members in teaching methods of physical education and sports sciences have different professional development skills in several fields. You have a few skills of professional development that the faculty members' lack, but they were at an average or below average.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.