فاعلية وحدة مقترحة في علم الفيزياء للصف الأول الثانوي تقوم على التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع وأثرها على تنمية التفكير العلمي والاتجاه نحو البيئة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Suggested Unit in Physics for the First Secondary Grade Based on the Interaction between Science, Technology and Society "STS", and its Effect on Developing The Scientific Thinking and Environmental Attitude |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، أماني عبدالعزيز إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النجدي، أحمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | حلوان |
| الصفحات: | 1 - 468 |
| رقم MD: | 1118014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
219
عناصر مشابهة
-
وحدة مقترحة في الفيزياء قائمة على الإستقصاء لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي والإتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2006) -
استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة وأثرها على مهارات حل مشكلات الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إثرائي في الفيزياء قائم على المدخل التاريخي في تنمية التفكير العلمي وأوجه التقدير نحو العلماء لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الرشيدي، أفراح عبدالرحمن زايد منشور: (2017) -
فعالية التدريس وفقاً لنظريتي بياجيه وفيجوتسكي في تحصيل بعض المفاهيم الفيزيائية والقدرة على التفكير الاستدلالي الشكلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالكريم، سحر محمد منشور: (2000) -
فاعلية إستراتيجية قائمة على الإستقصاء العلمي في تنمية المفاهيم العلمية والإتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسنين، شيماء حسنين أحمد منشور: (2014)
