فاعلية وحدة مقترحة في علم الفيزياء للصف الأول الثانوي تقوم على التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع وأثرها على تنمية التفكير العلمي والاتجاه نحو البيئة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Suggested Unit in Physics for the First Secondary Grade Based on the Interaction between Science, Technology and Society "STS", and its Effect on Developing The Scientific Thinking and Environmental Attitude |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، أماني عبدالعزيز إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Aziz, Amany Abdel Aziz Ebrahim |
| مؤلفين آخرين: | النجدي، أحمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | حلوان |
| الصفحات: | 1 - 468 |
| رقم MD: | 1118014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربيــة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
225
| LEADER | 01947nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1526526 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عبدالعزيز، أماني عبدالعزيز إبراهيم |g Abdel Aziz, Amany Abdel Aziz Ebrahim |e مؤلف |9 402371 | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة مقترحة في علم الفيزياء للصف الأول الثانوي تقوم على التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع وأثرها على تنمية التفكير العلمي والاتجاه نحو البيئة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Suggested Unit in Physics for the First Secondary Grade Based on the Interaction between Science, Technology and Society "STS", and its Effect on Developing The Scientific Thinking and Environmental Attitude | ||
| 260 | |a حلوان |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 468 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة حلوان |f كلية التربيــة |g مصر |o 0052 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a علم الفيزياء |a التفكير العلمي |a الاتجاه نحو البيئة |a المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 174613 |a النجدي، أحمد عبدالرحمن |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-003-016-0052-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1118014 |d 1118014 | ||
عناصر مشابهة
-
وحدة مقترحة في الفيزياء قائمة على الإستقصاء لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي والإتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2006) -
استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة وأثرها على مهارات حل مشكلات الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إثرائي في الفيزياء قائم على المدخل التاريخي في تنمية التفكير العلمي وأوجه التقدير نحو العلماء لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الرشيدي، أفراح عبدالرحمن زايد منشور: (2017) -
فعالية التدريس وفقاً لنظريتي بياجيه وفيجوتسكي في تحصيل بعض المفاهيم الفيزيائية والقدرة على التفكير الاستدلالي الشكلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالكريم، سحر محمد منشور: (2000) -
فاعلية إستراتيجية قائمة على الإستقصاء العلمي في تنمية المفاهيم العلمية والإتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسنين، شيماء حسنين أحمد منشور: (2014)
