| LEADER |
03790nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1860230 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الصميدعي، نمير إبراهيم حميد
|g Al-Sumaidaie, Nameer Ibrahim Hamid
|e مؤلف
|9 133770
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تربوي لتنمية مساعدات التذكر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of an Educational Program for the Development of Remembering Aid among Pupils in Primary School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2020
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 254 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تربوي في تنمية عادات الاستذكار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء البرنامج وفق استراتيجيات مساعدات التذكر وقد صيغت فرضيات عدة للتحقق من فاعلية البرنامج، واعتمد الباحث المنهج التجريبي للتحقق من فرضيات البحث، والذي تكونت عينته من (60) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة الضلوعية، الذين حصلوا على أدني الدرجات على مقياس مساعدات التذكر، والذين تم توزيعهم عشوائياً على مجموعتين: مجموعة تجريبية (ذكور – إناث)، ومجموعة ضابطة (ذكور- إناث)، وتم إجراء التكافؤ بين المجموعات، واستعمل البرنامج التربوي مع المجموعة التجريبية بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة للبرنامج. كما قام الباحث ببناء أداة صورية وسمعية في قياس مستوى التذكر، وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تحسين مستوى التذكر لتلاميذ الصف الخامس، وقد قدم البحث عدداً من التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to identify the effectiveness of an educational program in the development of habits of recall among primary school students. In order to achieve the objectives of the research, the researcher built the program according to the strategies of remembering aids. Several hypotheses were formulated to verify the effectiveness of the program. The scores on the scale of remembering aid, which were randomly distributed into two groups: an experimental group (males - females) and a control group (males - females). The researcher also built a visual and audio tool in measuring the level of remembering, and the results reached the effectiveness of the program in improving the level of remembering for fifth grade pupils, the research has made a number of recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a البرامج التربوية
|a القدرات العقلية
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تربوي
|a تنمية
|a مساعدات التذكر
|b Educational Program
|b Development
|b Recollection Aids
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 027
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-015-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1118138
|d 1118138
|
