ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الرقمي وعوائق تطبيقه...>الوصف

التعليم الرقمي وعوائق تطبيقه

العنوان بلغة أخرى: Digital Education and the Barriers to its Implementation
المصدر: مجلة مقاليد
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن السايح، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيبوكر، إسماعيل الحاج عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: جانفي
الصفحات: 69 - 85
DOI: 10.35156/1175-007-002-005
ISSN: 2253-0029
رقم MD: 1118169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم الإلكتروني | التخطيط التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم | رقمي | معيقات | تطبيق | بيئة تعليمية | Teaching | Digital | Barriers | Application | Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

289

حفظ في:
المستخلص: أدى التطور التكنولوجي الحاصل إلى قفزة إيجابية في التعليم، وذلك من خلال اعتماد أسلوب التعليم الرقمي الناتج عن التطور التكنولوجي، إذ يعتبر التعلم الرقمي من أهم الأساليب الحيوية المعتمدة في عملية التعلم خاصة في زمن السرعة والانفجار المعرفي في شتى المجالات. ومن أهم الأساليب كذلك في مواجهة الأزمات كأزمة كورونا وغيرها. ومن منطلق أهمية هذا النوع التعليمي سعى بحثنا هذا إلى التعريف به من حيث مفهومه، وأنواعه، وأهدافه، ومتطلباته وفوائده، ومعيقات تطبيقه.

The technological development has led to a positive leap in education through the adoption of digital education resulting from technological development, as digital learning is one of the most vital methods adopted in the learning process, especially in times of speed and cognitive explosion in various fields. One of the most important methods in dealing with crises such as corona and others is also the most important method of dealing with crises. In view of the importance of this type of education, our research sought to introduce it in terms of its concept, types, objectives, requirements and benefits, and the constraints of its application.
ISSN: 2253-0029

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.