التعلم الإلكتروني واستخداماته بمؤسسات رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية |
|---|---|
| الناشر: | أيوب الشاوش |
| المؤلف الرئيسي: | نويرة، إسماعيل بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nouri, Ismail bin Mohammed bin Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | مرابط، أحلام السعيد محمد العربي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 139 - 151 |
| ISSN: |
2737-8020 |
| رقم MD: | 1463444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
كشف البحث عن التعلم الإلكتروني واستخداماته بمؤسسات رياض الأطفال. إن التطورات العلمية والتكنولوجية فرضت واقعًا جديدًا لم تألفه الساحة التربوية من قبل وأخذت تكنولوجيا التعليم دورًا محوريًا في قضايا التعليم بمراحله المختلفة وخاصة في مرحلة رياض الأطفال، وتؤكد الاتجاهات التربوية المعاصرة على ضرورة مواكبة النظم التعليمية لمتطلبات عصر التكنولوجيا. ولتحقيق هدف البحث أوضح مفهوم التعلم الإلكتروني وطبيعته، ومتطلبات توظيف التعلم الإلكتروني برياض الأطفال، وضرورة تمكين مربيات الأطفال من الكمبيوتر داخل الرياض، وتفعيل جهاز الكمبيوتر داخل فضاءات التعليم برياض الأطفال، وقدرة المربيات على تفعيل التعلم الإلكتروني برياض الأطفال، ومحركات البحث الأمنة والبرامج التعليمية المستهدفة برياض الأطفال، والأهداف المرجوة من إدخال الحواسيب في عملية التعلم برياض الأطفال. وتوصل البحث إلى التأكيد على أن مجال التربية والتعليم واحد من أبرز النواحي التي طالها التأثير بفعل التطورات التكنولوجية وما صاحبها من تحولات في البنية المعرفية الإنسانية مما أفرز وسائل تعليمية جديدة جعلت المدرسة بمناهجها التربوية التقليدية غير صالحة للعمل في ظلها، مما فرض على العملية التعليمية تغيير فلسفتها وأدواتها الكلاسيكية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عمل شراكة بين مديرية التعليم والتعليم الأولى، وبعض شركات البرمجيات المتخصصة في برامج الأطفال في تزويد مديرية التعليم بمجموعة من الأنشطة التكنولوجية التي تناسب مرحلة رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2737-8020 |
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: عوض، سامية عبدالله عبدالرضا محمد منشور: (2021) -
برنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي
بواسطة: كدواني، لمياء أحمد محمود منشور: (2023) -
دور التعلم عن بعد في تنمية الذكائين اللغوي والمنطقي الرياضي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: الغوانمة، آلاء إبراهيم يوسف منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لدى أطفال الروضة
بواسطة: أبو حمودة، أسماء رمزي منشور: (2021) -
متطلبات توظيف التعليم عن بعد بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انتشار فيروس كورونا المستجد: دراسة ميدانية
بواسطة: يونس، رباب طه علي طه منشور: (2021)
