الإخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
Cognitive Failure Among Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |
| الناشر: | كلية الإمام الأعظم |
| المؤلف الرئيسي: | خلف، أحمد حميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، نور جبار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 815 - 854 |
| DOI: |
10.36047/1227-000-030-019 |
| ISSN: |
1817-6674 |
| رقم MD: | 1118661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02607nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1860802 | ||
| 024 | |3 10.36047/1227-000-030-019 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 581796 |a خلف، أحمد حميد |e مؤلف | ||
| 242 | |a Cognitive Failure Among Preparatory Stage Students | ||
| 245 | |a الإخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b كلية الإمام الأعظم |c 2019 | ||
| 300 | |a 815 - 854 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الإخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية، وقد اعتمد الباحثان مقياس للإخفاق المعرفي بالاعتماد على الخلفيات النظرية والدراسات السابقة، وتم تطبيق مقياس الإخفاق المعرفي على (50) طالب حيث تم اختيار المدارس الطلبة بطريقة عشوائية أما وأظهرت النتائج لا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية لصالح المتوسط الفرضي مما يشير إلى أن عينة البحث ليس لديها إخفاق معرفي، بالرغم من التوترات التي يعانونها طلبة المرحلة الإعدادية. هذا وخرج الباحثان ببعض التوصيات والمقترحات خاصة بمتغير البحث. | ||
| 520 | |b The aim of this study is to identify the level of Cognitive failure among high school students; the researcher has prepared a scale of Cognitive failure based on theoretical background and previous studies. The scale of Cognitive failure was conducted on 5 0 students chosen randomly from different schools. The result of this study showed that despite the tensions experienced by high school students but the research sample did not show a Cognitive failure. The researcher came up with some recommendations and suggestions for further improvement. | ||
| 653 | |a الإخفاق المعرفي |a علم النفس التربوي |a صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a علي، نور جبار |g Ali, Noor Jabaar |e م. مشارك |9 601021 | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 019 |e Journal of College of the Great Imam University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-imām al-aʻẓam |l 030 |m ع30 |o 1227 |s مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |v 000 |x 1817-6674 | ||
| 856 | |u 1227-000-030-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1118661 |d 1118661 | ||
عناصر مشابهة
-
العجز النفسي وعلاقته بالإخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليمان، علي داود منشور: (2021) -
قياس مستوى الإخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: العباجي، أمل فتاح زيدان ذنون منشور: (2019) -
مستويات الإخفاق المعرفي على وفق أنماط السيطرة الدماغية السائدة لدى طلبة الإعدادية
بواسطة: رشيد، أزهار هادي منشور: (2019) -
الدافعية العقلية وعلاقتها بكفاءة التمثيل المعرفي والفهم القرائي لدى العاديين والموهوبين وذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: زايد، أمل محمد أحمد منشور: (2020) -
الدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في الديوانية (ذكور - إناث)
بواسطة: لفتة، كريم عليوي منشور: (2020)
