منهج مقترح في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
A Proposed Curriculum in Science Based on Green Chemistry Principles and Their Applications to Develop Awareness of Environmental Sustainability and Positive Thinking Among Intermediate Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، كريمة عبداللاه محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Kareemah Abdullah Mahmood |
| المجلد/العدد: | مج44, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 209 - 314 |
| DOI: |
10.21608/JFEES.2020.152387 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 1119075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
256
| المستخلص: |
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لمنهج في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد المنهج التجريبي. واستعان بمقياس الاستدامة البيئة ومقياس التفكير الإيجابي كأدوات لجمع البيانات، طُبقت على مجموعة من الصف الثالث الإعدادي بمدرسة سفاجا الإعدادية بنات. وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاستدامة البيئة لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس في مهارات التفكير الإيجابي لصالح التطبيق البعدي. وأوصيَّ بتضمين أبعاد الاستدامة البيئية بمنهج العلوم بالمرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير السابر والتدفق النفسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، أميرة محمد بدر منشور: (2023) -
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء وقياس فاعليته في تنمية القيم والمهارات المرتبطة بها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، نجوى فائز حميد منشور: (2024) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على التغيرات المناخية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الإيجابي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، نيفين محمد محمد منشور: (2023) -
وحدة مقترحة قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الجانب المعرفي ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية
بواسطة: حجاج، آية أحمد عبدالفتاح منشور: (2020) -
استخدام التعلم القائم على التصميم لتنمية التفكير الكيميائي والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فتح الله، أميرة محمد زكي منشور: (2024)
